让美扎根孩子的心灵--浅议小学美术教学的美育渗透

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让美扎根孩子的心灵--浅议小学美术教学的美育渗透

任宁

【期刊名称】《学生之友（小学版）下》【年(卷),期】2013(000)011

【摘要】作为审美教育的基础课程，小学美术教学应自觉肩负起孩子美丽心灵的培养重任，应让美育渗透到教学的全过程，在注重技能的同时，不断提高孩子对美的感悟和体验，让他们具有丰富的想象力、创造力和自信力，让美扎根在他们的心里，不断促进他们健康成长。【总页数】1页(P77-77) 【作者】任宁

【作者单位】江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学【正文语种】中文【相关文献】

1.浅谈小学美术教学中美育的渗透2.浅谈小学美术教学中美育的渗透3.浅谈小学美术教学中美育的渗透4.扎根传统文化升华“小美”教学——浅议传统文化在小学美术教学中的有效运用5.审美教育:孩子心灵成长的绿荫 ——谈小学语文课程的美育渗透

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4086734e7075a417866fb84ae45c3b3566ecdd45.html

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