浅谈微信平台在小学课后辅导中的应用 随着互联网技术的飞速发展和智能手机日益的普及，微信已成为人们主要的即时社交通讯软件。微信平台的普及方便家长、学生与老师的交流与学习。 标签： 微信平台，辅导，自主学习 一、小学生课后辅导的特点 小学生课后辅导是小学教学系统运行的重要环节之一，是课内教学必要的辅助补充形式。它有利于教师了解小学生学习情况、沟通师生之间情感、有针对性地进行因材施教。对小学生学习成绩的提高无疑有重要的促进作用。 二、微信在小学生课后辅导教学应用上的可能性 目前，使用智能手机的人群也越来越大，就连经济相对落后的农村每个家庭都至少有一部智能手机。作者曾对所执教两个班级的小学生进行了调查，统计结果显示：智能手机已成为所有学生家长最主要的移动终端，几乎人手一机。这些都为微信平台应用在小学生课后辅导教学方面提供了技术支持。 三、微信平台在小学生教学辅导上的优势 （一）.微信安装和使用都很简单。 对于手里有智能手机想下载和安装“微信”软件的人，只需在360软件管家、应用宝、多特软件网站等或直接登陆微信官方网站（网址Https：//mp.weixin.qq.com）下載安装后注册即可。 这个过程不需要使用者有多么高深熟练的电脑操作技能，运作起来十分简单。这也是微信能够深受学生和家长欢迎的主要原因。 （二）.微信平台能够更好地实现师生之间课后的互动式学习。 由于微信平台具有支持语音交流的的功能，在班级的微信群中我们师生之间除了使用文字图片交流，还可以更方便地使用语音交流的的功能。通过语音交流的功能，我就可以将解决问题的思路及过程描述得更为清晰具体，明了易懂，还能给他们留有一定的思考空间。 例如在2015年4月份，我给四年级学生讲了简单方程的解法。对于形如ax±b=c的方程，学生们都知道先通过方程两边同时±b，得到ax±b±b=c±b，下一步即为ax=c±b，最后两边同时除以a得解，他们基本都会解。但一遇到形如b-ax=c的方程时，有很多学生尝试两边同时-b、+ax的方法，得到的是ax+c-b=0；然后方程两边还得同时-c+b，得到ax=b-c，最后方程左右两边同时除以a得解，很麻 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/40ba2fa7541252d380eb6294dd88d0d232d43c70.html