《乡间的小路》评课稿 今天听了一节贺艳老师的音乐课《乡间的小路》，让我受益匪浅，下面说一下我听完课的一些浅薄见解： 1、导入部分。以校园歌曲为背景音乐导入本课，让学生要受校园的美好情境，带着美好的心情，一起走进《乡间的小路》。 2、新授部分，先给学生介绍台湾校园民谣，让学生带着问题边听边思考歌曲的乐段，最后，老师进行小结，讲述三个乐段的顺序及段落划分。 3、第三部分，分乐段进行教学，聆听乐曲，讨论歌曲的情绪，重点进解高潮部分，注意附点四分音符的准确节奏，先随着节奏朗读歌词，然后再随音乐学唱。 4、课堂展示，让学生分小组讨论演唱、表演形式，然后分组进行展示。并加入打击乐器，或者用到身边可以利用的“乐器”为本首歌曲伴奏，课堂气氛活泼而有趣，教师进行课堂评价及总结。 5、拓展延伸部分，教师播放几首校园民谣，供学生欣赏，让学生充分感受校园民谣带来的惬意享爱。 不足之处： 1、知识点讲解错误，是三个乐段而不是乐句。 2、教师示范一定要规范，开头范唱的时候没有按照歌曲的原调来唱，而是降了好几个调，学生唱不上去可以降调，但是范唱一定要规范，范唱就是引领学生的过程。 3、唱歌课应该以唱歌为主，为歌曲伴奏占用的时间太长，跑调的部分应该加以纠正。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/40c7ccf9bc23482fb4daa58da0116c175f0e1e93.html