大班古诗《蜂》教案 一、活动目标。 1、学习古诗《蜂》，理解诗的意思。 2、想象诗的意境，体会诗中所表达的蜜蜂把*苦归自己，甜蜜送别人的情感。 二、活动准备。 《蜂》的课件、两只蜜蜂教具、汉字蜂、四幅图。 三、活动过程。 （一）复习巩固古诗。 古诗接龙游戏。 （二）创设情景，导入新课。 1、过渡语：小朋友讲得太棒了！嗡嗡嗡，谁也被我们吸引来了？（出示两只蜜蜂） 2、玩两只小蜜蜂的游戏。 （三）看图讲述，理解图意。 1、欣赏一组图： （1）你看到了什么？想到了什么？可能会发生什么事？ （2）观看课件：蜜蜂采蜜的图片，观察蜜蜂是靠什么来采蜜的？ （3）分角*表演蜜蜂采蜜。 2、蜜蜂这么*苦是为了谁呢？ 教育幼儿要保护小蜜蜂，不能伤害它。 3、看图连贯讲述图意。 （四）学习古诗《蜂》。 1、过渡语：其实这四幅画里还藏了一首古诗，有个诗人名字叫罗隐也非常喜欢小蜜蜂，看了小蜜蜂**苦苦采花酿蜜，就写下了一首诗来赞扬小蜜蜂，题目就叫《蜂》。 2、看课件欣赏古诗两遍。 3、看图分析古诗，了解古诗内容。 4、注意语气，完整学说古诗。 5、配上身体动作学说古诗。 4、结束：今天我们学了一首罗隐的古诗《蜂》，也了解了小蜜蜂是怎样采蜜的，那我们小朋友喜欢小蜜蜂吗？为什么？ 我们一起到外面找一找小蜜蜂，仔细观察一下它是怎样采蜜的，好吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/40d08f968aeb172ded630b1c59eef8c75ebf951d.html