全国幼儿教师专业风采大赛--教育笔记 参赛作品名称 调皮也有可爱之处 教学领域 社会领域 年龄段/班 大班 每个班级中都会有那么几个可爱的小调皮，上课坐不住，喜欢碰碰小朋友，活动游戏不爱遵守规则，操作也不认真。当在这些情况下，懂事听话的孩子总是会得到老师的注意和关爱，而那些调皮捣乱的孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。 逸轩是我们班特别活跃的孩子，有着高高的个子，一双炯炯有神的小眼睛，是个非常帅气的小男孩儿，看上去非常讨人喜欢，刚来到这个班级他便吸引了我的目光。可是他又是典型的调皮大王，在与小朋友们游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都好告他的状。后来在我的观察中发现，逸轩其实特别喜欢与小朋友们交往、做游戏，还出新点子。每次户外游戏时，他都兴致勃勃的告诉我，“老师我教给大家做个游戏吧！”我说：“好呀！请你给大家讲一讲这个游戏怎么玩吧！”他便开心的说起来。可以看出逸轩是非常喜欢和小朋友们互动的，只是他与人交往的方式不是很友善，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友打小报告。遇到这种情况，我多关注了教育笔记 一下他，经常摸摸他的头，拥抱他，与他谈心，在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴儿要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐，并鼓励他，表扬他。 逸轩在画画方面很优秀，特别有创造力。每次他创作的作品都富有想象力，在活动时，我经常有意拿着他的作品向小朋友们进行展示，表扬鼓励，引导孩子们向他学习，慢慢地，逸轩能友好的和小朋友们玩了，能够谦让、团结的和小朋友们互动了，后两周再也没听到有小朋友告他的状。 每个孩子的内心都是善良的纯洁的，调皮的孩子也不例外。多赏识、关爱一下调皮的孩子会有意想不到的收获。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/413bba6a5d0e7cd184254b35eefdc8d376ee14f9.html