关于青少年使用电子产品情况的调查 虽然电子产品带给青少年更广阔的视野、更丰富的资讯、更生动的体验，但是如果长期使用电子产品必然会影响孩子的学习、社交和身体素质，对青少年身心造成较大的影响，青少年家长对此普遍担忧。 （一）严重影响青少年视力。由于电子产品屏幕的不断闪烁，对眼睛是不良的刺激，使眼睫状肌长时间得不到松弛，睫状肌高度紧张，使晶状体过度屈曲，增加屈光度，时间一长可导致睫状肌痉挛，造成调节性近视，若不及时防治，很快就会演变成真性近视。近几年，随着智能手机等电子产品的普及，青少年近视率明显上升，并且近视低龄化明显。根据无棣县教育局对全县中小学生近视情况的调查显示，小学生高年级平均近视率达到35%左右，初中学生平均近视率达到50%以上。 （二）影响学生成绩。由于使用电子产品挤占了青少年学习和思考的时间，部分学生过度沉迷于电子产品及网络，依赖电子产品，正常的学习和生活秩序受到破坏，学习成绩下降，有的甚至产生厌学情绪。调研发现，家长虽承认电子产品可以开阔孩子视野，帮助孩子更好的学习，但是其中的影响和危害也让家长觉得头疼，由于多数学生自控能力差，有的孩子沉迷于电子游戏不能自拔，严重影响学习成绩，因迷恋电子产品导致成绩下降的不在少数。调研显示，仅有25%的学生可以自觉做到上学期间不使用电子产品，58%的学生在完成相关学习任务后都会使用电子产品消遣娱乐，17%的学生即使完不成学习任务也每天使用电子产品。 针对以上问题，建议：一是社会、学校、家庭多个方面引导学生合理、适度使用电子产品引导孩子把电子产品作为一个工具来创造、沟通和学习。二是进一步强化网络环境监管，严格控制不良信息传播，确保网络环境健康安全。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/423a0f1c50ea551810a6f524ccbff121dd36c566.html