《电工基础》教学中巧引物理知识的探讨 张旭曦 【期刊名称】《长三角.教育》 【年(卷),期】2012(000)001 【摘 要】《电工基础》是以物理学为基础,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。所以在电工基础的教学时,可以巧妙引用物理知识。本文以教学实例从分析已知和激发求知两方面论述了在《电工基础》教学中引入物理知识的方法。这对于中职《电工基础》以及其他电类课程教学有一定的指导意义。 【总页数】2页(P35-36) 【作 者】张旭曦 【作者单位】张家港市第三职业高级中学 【正文语种】中 文 【中图分类】TM1-4 【相关文献】 1.巧引妙导 激兴引趣——美术欣赏教学中的引趣方法例谈2.巧当学生终身发展的引泉人——谈教学中师生课堂行为的转变3.巧引激思维,妙导燃智慧——在教学中如何引导学生透过表象唤醒思维的浅析4.看似寻常最出彩精思巧引觅深意——浅谈语文课堂教学中的文本挖掘5.巧引妙导提智增慧——关于小学语文阅读教学中教师主导作用的探究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4298f1a78aeb172ded630b1c59eef8c75ebf9542.html