突破《电工基础》教学难点的三种方法 李祥生 【期刊名称】《职业教育研究》 【年(卷),期】2004(000)008 【摘 要】本文对<电工基础>课教学中突破难点的方法作了探讨,讨论了类比法、多媒体计算机辅助教学手段和实验理论一体化教学法在<电工基础>课难点突破教学中的应用. 【总页数】1页(P55) 【作 者】李祥生 【作者单位】新乡市第三技工学校,河南,新乡,453002 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】 1.联系实际生 活突破教学难点——《地球公转》的课堂教学难点突破2.突破《电工基础》教学难点的尝试3.突破《电工基础》教学难点的尝试4.联系实际生活突破教学难点——《地球公转》的课堂教学难点突破5.突破初中物理概念教学难点的三种方法 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/64944dced9ef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e95.html