数学思想在《电工》教学中的运用 宋密云 【期刊名称】《青年与社会》 【年(卷),期】2013(000)007 【摘 要】中等职业学校电子电工专业现行的专业课程,虽然理论要求及深度较以往有所降低,但仍具有理论起点高、难理解、应用性强等特点,而电子电工专业的学生普遍存在基础差,原有知识储备少,学习方法陈旧的问题.因此,教学难以顺利进行,教学效果不理想.如何解决这一矛盾呢？我认为在准确把握教学目的的前提下,对学生进行学习思想方法上的指导,充分发挥文化基础课为专业课服务的功能是提高教学质量的关键.其中,指导学生应用数学思想方法学习专业课程则是教学改革的一个突破口. 【总页数】1页(P215) 【作 者】宋密云 【作者单位】河北省井陉县职教中心,河北 井陉050300 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.数学思想方法在电子电工专业教学中的运用2.数学思想方法在初中数学问题解决教学中的运用探讨3.数学思想在《电工》教学中的运用4.渗透数学思想,发展数学思维 ——浅谈"数学好玩"思想在数学教学中的运用5.数学思想方法在初中数学问题解决教学中的运用探讨 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c7c2300f5bfafab069dc5022aaea998fcd22406c.html