（word完整版）三年级下册语文教案《奇妙的想象》人教部编版 《奇妙的想象》名师教案 教学目标： 1.写一个想象故事。 2.能自主选择素材，大胆想象，创造一个神奇的故事。 3.学习有目的地想象，能按照预设的主题编故事。 4.写完之后自我修改，同伴互改，养成修改作文的习惯。 教学重点： 1.能自主选择素材，大胆想象，创造一个神奇的故事。 2.学习有目的地想象，能按照预设的主题编故事。 教学时间： 1课时 教学过程：一、 导入新课 1.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要” ，知识可以让我们懂得已知的世界，想象力却可以带我们去未知的世界。 2.想象力是儿童的天性，是儿童天生的才能。你准备好要创造一个奇幻的故 事了吗？ 二、明确要求 阅读习作要求，概括写作的要点。 1.选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。 2.要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。 3.写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需 要修改。 三、写作指导 1.选择素材。 （1）读一读这些充满想象力的题目，根据题目想一想要写的内容。从中选 择一个作为自己习作的题目。 出示题目： 最好玩的国王、一本有魔法的书、小树的心思、躲在草丛里的星星、手罢工 啦、滚来滚去的小土豆、假如人类可以冬眠?? （2）如果你有更有趣的题目，也可以拿来写作。 2.想象故事。 （1）举例说明。比如要写《最好玩的国王》，可以设想他有什么古怪的想法？有什么离奇的事情？有哪些意外的结局？带来了哪些欢乐？ （2）举例说明。比如要写《一本有魔法的书》，可以设想这本书有什么魔法？有什么好处？有什么故事？有什么结局？ 3.选择一个你喜欢的素材，根据素材确定题目。 4.根据题目确定本次习作的主题。想象可以漫无边际，但是写文章一定要有一个明确的主题。你要想象一个怎样的故事？抒发怎样的情感？阐明一个怎样的道理？这些都要提前想好，这样的文章才有道理，有感情，才是好文章。 5.根据自己的经验充分发挥想象力。想象大胆，上天入地无所不能，故事的主人公可以是人，也可以是动物、植物，甚至是拟人化的器物。故事的发展方向 有无限种可能，故事的结局也千变万化。同一个题目，不同的人写出来，结果也 不一样。总之，只要作品充满正能量，其余的你说了算。 6.情节越曲折，故事越有趣，文章越吸引人。俗话说，文似看山不喜平。平淡无奇的文章没有意思。比如你要写一个骑士在城堡里救出了美丽的公主，你不能直接写勇敢的骑士冲进城堡救出了公主，要让故事曲折动人。比如，骑士如何翻越三座大山，如何战胜猛虎等。最后历尽艰难的骑士完成了任务。这样写就有趣得多了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/42b74d7bcc84b9d528ea81c758f5f61fb73628b1.html