兴趣是最好的老师——浅谈动手操作培养学生学习兴趣 徐娜 【期刊名称】《中国校外教育》 【年(卷),期】2011(0)S1 【摘 要】在新的教育形式下,我们必须倡导的新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。托尔斯泰曾经讲过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生兴趣。"因此让学生轻松、愉快、有效的学习,关键是培养学生的学习兴趣。在数学教学中,如果只偏重语言信息,忽略动手操作,忽视发展思维能力必定使学生对所学知识产生否定的情感。 【总页数】1页(P50-50) 【关键词】兴趣;动手操作;数学教学 【作 者】徐娜 【作者单位】河北省承德县第二小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.5 【相关文献】 1.兴趣——最好的老师——浅谈如何培养小学生的英语学习兴趣 [J], 张丽 2.让兴趣成为学生最好的老师——浅谈农村中学生语文学习兴趣的培养 [J], 刘贵生 3.兴趣是最好的老师--浅谈在信息技术课中培养学生的学习兴趣 [J], 何云 4.兴趣是最好的老师--浅谈中学生数学学习兴趣的培养 [J], 朱畅然 5.让兴趣成为学生最好的老师--浅谈英语教学中学习兴趣的培养 [J], 王小平 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/435d8f54dd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d32.html