《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导雨果给巴特勒上尉的信

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《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的

信》导雨果给巴特勒上尉的信



就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

【教学目标】

1、学习文中优美的环境描写,体会本文各具特色的语言。 2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。

3教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。

【重点重点】

掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。 【重点难点】

辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 【知识链接】

1、。雨果:1802-1885,法国作家,法国浪漫主义文学的重要代表,代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。本文是18611125日,圆明园被焚毁后一年后,雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的回信。

2、简介背景:1856-1860,英法联军发动侵华战争,史称第二次鸦片战争。186010月,英法联军控制北京城,焚掠圆明园,中国遭受空前劫难。

3、圆明园:万园之园圆明园及其附园长春园、万春园又称圆明三,共占地350公顷,周长10公里多。始建于清康熙四十八年1709年),历经6代皇帝的扩充修葺,成为我国乃至世界上最为宏大富丽、幽静奇美的离宫御苑,被誉为万园之园。园内有楼殿亭阁、桥榭轩馆140多座,藏有价值连城的奇珍异宝和极其珍贵的文献典籍、书法绘画精品不计其数。

一炬毁名园,千古江山留恨迹18601018日,英法联军开始焚烧举世闻名的清朝皇家园林──圆明园。在这个近代中华民族史册上灾难的一天,3500名英军手持火把再度进入圆明园,到处点燃。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海,这座巨大宫苑烈焰腾起三天,余烟月余不息! 【自主学习】

1、给加点字注音或依拼音写汉字。


2、说说对下列语句的理解,体会其中包含的作者的思想感情。

1)我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

2)治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。

3)现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。 3、选出没有运用反语的一项。(

a、先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。

b、从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。

c、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。

d、我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。 【合作探究】

默读课文1-4段:

5、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术 6、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有

_____________________ ,埃及有 _________ ,罗马有____________ ,巴黎有 _______________,而东方有___________________ .

7、雨果是怎样评价圆明园的?找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。

8、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品? 9、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么?

【精读精练】

阅读有一天,两个强盗闯进了圆明园。……政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。回答问题。

10、文中运用多个反语,冷嘲热讽,表达了对两个强盗的愤怒和谴责。请找出两个反语。



11他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这句话活化了两个强盗 )。

a、凯旋而归的丑态 b、狼狈为奸的丑态 c、得意忘形的丑态 d尴尬的丑态


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