就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信教案 教学目标： 1、 有感情地朗读渴望，体会作者思想感情。 2、 体味有特色的语言。 3、 珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。 教学重点：作者的思想过去，精彩的语言 教学难点：掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。 导入： 一、导入 雨果是法国浪漫主义文学 的重要代表，他的长篇小说 检查预习： 1、 作者简介： /teach/ 《巴黎圣母院》和《悲惨世界》 在全世界广泛流传，我们今天学习他一篇文章，同学们会对他有更全面的认识。 2、 字词积累：/teach/ 三、整体感知。 1、 大家知道答案请举手？ 很简单问题当然有很多人回答。 那个受难家庭就是我们祖国呀！ 你就是我就是我们大家呀！ 2、 有谁能给大家讲一下英法联军情况呀？ 有许多学生因为在历史课上讲过， 所以这是一方他们自主发挥空间。 知道都多都精彩。 3、 请大家先朗读课文，看看作者在写法上有没有不和谐地方？ 语句上鲜明对比。 1） 、赞美圆明园语句。 2） 、讽刺劫掠者语句。 4、 雨果具体是怎样赞美圆明园？ 1） 、是东方幻想艺术中最高成就。 2） 、几乎集中了超人民族想象力所能产生一切成就。 3） 、是幻想某种规模巨大典范。 5、 那麽就写法上有何特点？ 概括——具体——概括。 6、 那麽雨果对英法联军强盗行为持什麽态度？用了怎样语言？有什麽作用？ 布特勒上尉恬不知耻认为， 这次远征是体面，出色，光荣，他们期待是雨果对英法这个 胜利给予盛大赞誉；雨果在愤激之下，用反语来形容强盗心理。 像 漂亮” 丰功伟绩”、收 获巨大” 文明” 野蛮”等等反语正是强盗口吻，有辛辣讽刺意味。 7、 那麽他不帮着自己家人，他是站在谁立场上？ 人类立场。 8、 如果说，你们家有个人犯了罪，你第一态度是什麽？是，你肯定不会主动站出来去 指证他。但是雨果却能，因为他有着我们所没有什麽品质？ 清醒头脑，正直良知，公正立场。 政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 许多学生讲得比我 那可恶仆人就是那些汉奸狗腿子呀！而那个婴儿就是 我们要学习雨果博大胸怀与高尚品格。 9、好了，现在我们给雨果写一封信，谈谈你对这件事感想。 课后记：先用有趣故事吸引住他们，故事明白了。那麽这篇课文就好理解了 四、 小结。 五、 作业。 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课后练习解题指导 .............. ［佚名］ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d86480bd0329bd64783e0912a216147917117e87.html