网络环境下英语听说教学中自主学习能力的培养 杨晓青 【期刊名称】《科学时代》 【年(卷),期】2014(000)003 【摘 要】21世纪无疑是信息时代，信息技术的飞速发展使得知识和信息不断更新交替。同时也使得我们获取了更多的途径和方法学习与认知世界。本文依据高职教育的特征和我国高职高专英语听说教学的现状，通过反思高职高专英语听说教学模式存在的问题，以及高职学生的特点，探讨网络环境下英语听说教学中自主学习能力培养的基本途径。 【总页数】3页(P1-3) 【作 者】杨晓青 【作者单位】兰州职业技术学院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.网络环境下大学英语听说自主学习教学实验2.网络环境下大学英语听说自主学习对学习者听说能力影响的研究3.网络环境下高级日语教学中自主学习能力的培养4.网络环境下大学英语听说自主学习现状的调查研究5.多媒体网络环境下基于建构主义理论的大学英语自主学习模式探究——以《新视野大学英语听说教程1》为案例分析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/438b785dcf1755270722192e453610661ed95a9d.html