邓稼先教案大班

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邓稼先教案大班

教案标题：邓稼先教案大班教学目标：

1. 了解邓稼先的生平事迹和贡献。 2. 培养学生对科学家的尊重和敬佩之情。 3. 培养学生的观察、思考和表达能力。教学重点：

1. 了解邓稼先的主要贡献和对中国航天事业的推动作用。 2. 学习如何通过观察和思考来发现问题并解决问题。教学准备：

1. 邓稼先的简介和图片资料。 2. 关于邓稼先的视频或音频材料。 3. 学生的绘画纸、彩色笔等。教学步骤：引入活动：

1. 向学生简要介绍邓稼先是中国航天事业的奠基人之一，并提到他的重要贡献。 2. 引导学生思考：你们知道邓稼先的事迹吗？他为什么被称为中国的航天之父？探究活动：

1. 展示邓稼先的图片或播放相关视频，让学生观察并描述他的形象和特点。 2. 向学生讲解邓稼先的主要贡献和对中国航天事业的推动作用。

3. 引导学生思考：邓稼先是如何发现并解决问题的？他的思维方式有什么特点？实践活动：

1. 让学生分组进行小组讨论，思考邓稼先的思维方式对他的科学研究有何影响。 2. 鼓励学生通过绘画、文字等形式表达对邓稼先的敬佩之情。 3. 学生展示自己的作品，并进行交流和讨论。总结活动：

1. 回顾学习内容，强调邓稼先对中国航天事业的重要贡献。

2. 引导学生思考：我们应该如何向邓稼先学习？如何发现并解决问题？ 3. 鼓励学生表达自己的想法和感受，并总结本节课的收获。拓展活动：

1. 邀请一位科学家或航天专家来学校进行讲座，让学生进一步了解科学研究和航天事业。

2. 组织学生参观科技馆或航天博物馆，增加对科学知识的了解和兴趣。教学评估：

1. 观察学生在讨论和展示活动中的参与程度和表现。

2. 收集学生的绘画作品和文字表达，评价学生对邓稼先的理解和敬佩之情。教学延伸：

1. 邓稼先的故事可以作为科学教育的一个切入点，引导学生对科学家和科学研究的兴趣和热爱。

2. 可以通过其他科学家的故事，继续拓展学生对科学事业的了解和认识。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/440fda5275eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1222.html

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