全校通识课《健康教育学》试卷分析 张晓燕;薛霜霜 【期刊名称】《成功：教育》 【年(卷),期】2007(000)012 【摘 要】本文通过运用spss软件方法,对本校通识课《健康教育学》的期末课程考试试题进行全面分析;在肯定试题的难度适中,编排较为科学合理,是一份较好的试卷的基础上,也发现了教学过程中存在的问题和不足,为今后的教学管理和教学改革提供了宝贵的第一手资料。 【总页数】2页(P193-194) 【作 者】张晓燕;薛霜霜 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G40 【相关文献】 1.研究型大学人文通识课教学效率提升路径研究——基于华南理工大学人文通识课调研的经济计量分析2.研究型大学人文通识课到课率与课堂因素关系探究——基于华南理工大学人文通识课调研的分析3.尔雅通识课平台学习对通识课程建设的影响分析4.分模块网络通识课在单科医学院校的应用分析——以河北医科大学超星尔雅网络通识课为例5.高等教育自学考试健康教育学试题分析及教学对策——基于2014—2016年全国统一命题试卷 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/453a465a93c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7b6.html