重庆大学全校性通识与素质教育课程修读须知 重庆大学的通识与素质教育是指面向不同学科背景学生开展的非专业教育.通过引导学生涉猎不同学科领域,学习不同学科的思想方法，对学生进行价值重塑、精神滋养和能力训练(口头表达、沟通、交流、写作、思辨等）。其目的是帮助学生拥有厚实的人文基础，具备解决科学和社会问题的思维与能力，成为有知识、有文化、有涵养的人，成为自由全面发展的人。开设全校性通识与素质教育课程是实施通识与素质教育的重要手段,课程的有关修读须知如下: 一、课程修读 １。学校每学期推出适量的课程供学生选择，学生以网上选课的方式取得课程的修读资格。 2.修读本学院开设的全校性通识与素质教育课程、本专业培养方案中已有的课程者，所获课程学分不计入全校性通识与素质教育课程学分。 3.修读课程未获得学分者,学校不组织课程补考；学生可以重新选择该课程或选择其他课程进行修读。 ４.修读课程所获学分纳入学生成绩的计算范围. 二、学分要求 学生在校期间,须至少获得全校性通识与素质教育课程八个学分,２01２、2０13级学生至少获得六个学分，方可毕业。 三、课程类别要求 学生应修读不同类别的课程，且每个类别的课程不能超过两门。 全校性通识与素质教育课程的类别分为四个大类,具体类别如下： 1.人文学科类,涉及文学、艺术、文化、历史、哲学、语言等内容的课程; ２.社会科学类，涉及政治、经济、法律、管理、社会学、心理学、教育学等内容的课程； 3．科学技术类,涉及数理化、信息、土建、地理、生物、生态环境、生命科学等内容的课程； 4．创新实践类,涉及创新培养、各类竞赛的前期理论强化等内容的课程。 四、其他 《大学国文》（上)、(下)是学校计划逐步在全校本科生中开设的一门通识与素质教育核心课程。旨在让学生通过汲取中国古典文明的价值观念与思想内涵,实现塑造学生具有共同且基本的认知与德行的通识教育目标。 １．该课程面向软件工程学院、动力工程学院试点定向组织教学，学生在校期间须修读并获得该课程的学分。 2．从2016－20１7学年第一学期开始,该课程将逐步面向全校理工科专业的学生开放选课。 修读《大学国文》(上）且成绩考核合格者，须在下一学期继续修读《大学国文》（下)。《大学国文》（下)的选课信息由开课学院报送及格学生名单至教务处，教务处在系统中自动生成。 教务处 2０1６年５月16日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c95d17ee73a580216fc700abb68a98270feacd9.html