1.索引法 把自己精读书、泛读书的书名、作者、出版社名称汇总起来，变成数字索引。这样便于日后查找原始资料。 2.符号法 阅读时用符号在树上标出内容要点疑点等，既是对材料思考、分析、总和的过程，又可为日后复读、翻阅作提示。 单线——表示特别重要的内容或关键语句； 小圆圈——画在关键性的词语下面； 斜线——标明段落内层次 惊叹号——表示对精彩语句的欣赏 问好——表示对某些观点的某些意思的质疑 还可以自己创造一些符号，赋予它某种代表义。 3.批注法 读者在阅读时在书面的空白处家住有关解释和评语。 批注的内容灵活，可以是对词义的理解，句义的分析，段义的概括，表现手法的说明，也可以是由此及彼的联想。 批注记录方便易行，可边读边记，如《三国演义》《水浒传》《红楼梦》等名著的点评者毛纶、毛宗岗父子，金圣叹、脂砚斋等人就是用折冲方法在书中批注。 4.纠谬法 读者阅读是，对书中的谬误包括错误的观点和引用不当的材料等用笔记形式更正。 5.摘录法 读者阅读后，把认为有重要资料价值的内容照原文抄录下来，如抄录名言、警句、公式、数据、范例、典故等。 摘录最好用卡片或活页纸，所抄内容要加注小标题，要注明出处、页数、作者，而且一定要与原文一致。 如著名作家姚雪垠为写《李自成》，读历史书籍，用蝇头小字抄卡片，日积月累竞达十五箱二万张之多。 6.提要法 读者用自己的语言将书和文章的主要内容、 观点写下。 方法①: 将原文用自己的话缩写下来，适用较长篇段和不需要直接引用的资料;出方法②: 对较为艰深的书和文章，用观点排列"的形式记下来，便于掌握全书内容和逻辑结构，也可把章节标题抄下来，再把每章节的纲目写出来。有时照抄原文，有时自己概括，自己概括的内容，要与原文查对，看有无片面和遗漏。 7.心得法 也就是读后感，是一种比较正规的笔记形式。读者把读书心得写成短小的文章、札记、随笔，既可以巩固和提高阅读效果，又可形成自己的研究成果，它是读者阅读、思考、写作有机结合的产物。 如恩格斯研究自然辩证法，阅读资料时写了170多篇札记和片断，逝世后，这些笔记被发表，后来成为自然辩证法的奠基性经典。 8.评荐法 读者阅读后觉得文章精彩，有意义，价值高，可写评论文章推荐他人阅读，形成共同读书、互相讨论的风气。 9.比较法 在阅读同一主题的多本书（或文章）后，把所看书（或文章）对同一问题发表的观点予以归纳总结，比较异同，做出评判而后写成文章。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4544c19ed35abe23482fb4daa58da0116d171f5b.html