小班音乐优秀教案《新年好》 活动目标： 1、感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。 2、能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。 活动准备： 经验准备： 幼儿事先已比较熟悉歌曲。 物质准备： 碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》 活动过程： 1、感受歌曲欢快情绪。 (1)幼儿听录音，感受歌曲的欢快，并用各种体态表达快乐的情绪。 (2)教师伴奏，幼儿演唱，教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌曲。 2、感受歌曲的节奏，学习表现三拍的节奏特点。 第 1 页 共 3 页 1、引导幼儿徒手练习节奏| _____ _____ _____|与| _____0 0|，初步表现三拍子强弱弱的节奏特点。 2、放慢苏速度演唱歌曲，指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。 1、第一遍：用| _____ _____ _____|节奏型。 2、第二遍：用| _____0 0|节奏型。 3、播放歌曲录音，指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。 3、幼儿持器演奏。 (1)幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏| _____ _____ _____|的节奏型。。教案来.自:屈;老师教.案网，持圆舞板、木鱼的一组演奏| _____0 0|节奏型。 (2)引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。 (3)提示：幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式，第一遍用| _____ _____ _____|的节奏型。第二遍用| _____0 0|节奏型。之后还可以进行简单的合奏。教师注意引导幼儿倾听各种演奏的方案音响效果，尝试寻找最佳方案。 4、幼儿按意愿分成两组，一组演唱，一组持器演奏。之后可进行交换。 三、户外活动： 1、体育游戏:投飞镖 见领域活动指导P25。 第 2 页 共 3 页 2、分组活动：(见周计划表) 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4552510b340cba1aa8114431b90d6c85ed3a8853.html