课题 教 学 目 标 重点 难点 教具 3. 缤纷的色彩 课型 新授 课时 第一课时 知识与技能：学会图形文件的打开方法； 过程与方法：掌握“用颜色填充、喷枪工具及放大镜的使用方法； 情感态度与价值观：通过对知识的学习，进一步培养学生学习计算机的兴趣，提高学生的动手能力及审美能力。 学会颜色填充、喷枪工具的使用方法； 颜色填充、喷枪工具的灵活运用；放大镜的使用。 计算机 课 堂 教 学 设 计 学具 学 生 活 动 预 设 一、动画导入新课，激发学习兴趣 1.播放动画视频，兴趣引入。 通过观察刚才的小视频，你有什么发现？ 比一比，素颜的图和彩色的图片，哪个更 漂亮？ 板书课题：3.缤纷的色彩 二、微课导学，探究学习： 1.揭示学习目标： （1）掌握“用颜色填充和喷枪”工具的使用方法； （2）学会放大镜工具的使用方法。 要学会几种工具的使用方法呀？ 2.学习提纲： （1）怎样打开已保存的图形文件？ （2）怎样使用用颜色填充工具填充图形？ （3）怎样使用喷枪工具？（自学视频） 明确本课的知识要点 借助微视频，学习画图工具的使用 让学生自学时有一定的学习方向 打开“画图”软件，打开素材，金鱼和热带鱼选择一副来填充并另存为自己的作品。打开素材3，选择一副来完成填充，遇到问题你是怎么来解决的？视情况分组探讨 分组自学视频，用喷枪给作品喷出彩色的云彩，比比谁的云彩最漂亮。 将学生分成几个组，自主合作学习，完成喷枪 的学习任务。 三、学生反馈交流： 学生自主解决问题 培养了学生的语言表达能力 1.思维跳跳糖： （1）用颜色填充工具填充时，前景色和背景色有什么区别吗？ （2）当给画好的图形填充颜色时，颜色外流怎么办？ （3）如果此步操作错误，我可以用什么命令恢复？ 课 堂 教 学 设 计 3.引导学生总结： 填充：鼠标左键填充前景色，右键填充背景色。 颜色外流：用放大镜把缺口处放大，用铅笔等工具把缺口补上，然后再填充颜色。 恢复：操作错误后，可以用撤消命令恢复。 四、综合运用，练技能 给上节课所保存的“大自然的春天”或者“回头望天空的小鸡”填充上自己喜欢的颜色，然后保存到自己的文件夹中。音乐3分钟 展评（各组选择一个最好的作品） 五、达标测评：（根据时间调整） 1.单击（ ）菜单，可以用“打开”选项打开已保存的文件。 2.当在画图时，出现错误，可以用（ ）按钮来恢复上一步操作。 3.当颜色外流时，可以用（ ）放大图形，补全缺口。 4.在颜色填充时，单击（ ）键用前景色填充，单击（ ）键用背景色填充。 六、归纳总结，布置作业 小结本课 课后作业：自己创作一副图画。比一比谁的图画更漂流、最有创意。 整理，下课 3.缤纷的色彩 学 生 活 动 预 设 运用知识完成高难度任务 检验一下学生对本课所学知识的掌握程度。 个人总结，互相评议 整理物品 准备下课 板书设计填充工具+ 选择颜色 喷枪 左、右键 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4563d96728160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d36.html