写字教学随笔(一 ——练笔画与练字相结合 身为一名一线语文老师, 深知写字教学在语文课堂中的分量, 因 此,提醒、指导、督促孩子练字成为课堂教学必不可少的一部分。长 期这样坚持下来,我发现单单费力的讲解汉字、督促练字是不行的, 要想真正提高学生的书写能力就必须将练笔画与练字相结合。 对于没有任何写字基础的低年级学生来说, 要把练笔画和字形结 合起来,不能截然分开。因为练习笔画和字形结合,既能运用和熟悉 汉字结构规律,又能熟练巩固笔画,并且不会显得单调无味。 比如,在练习横的写法之后,就练习包含有两横以上的字,同时 注意分析字形特点,比如写“王”字,我们可以这样分析:第二横最 短,第三横最长,第一横次之;三横之间的布白要均等,然后动手写 下来。 我们练习其他笔画也照此步骤进行。 练习一段时间之后, 就可以 练习由各种笔画综合组成的比较复杂的字了。具体的方法步骤就是:练习笔画——分析包括这种笔画组成的字的结构特点——练习简单 的字——练习较复杂的字。 这样的写字教学方式比较适合低年级孩子的认知特点, 写字教学 的扎实、有效开展,极大的提高了孩子们学习语文的热情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45ceda6311661ed9ad51f01dc281e53a59025164.html