研修活动方案设计(模板) 研修主题 如何将作文教学与实际生活相结合 新课标指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动 笔，乐于表达，应引导学生关注现实，关注生活，表达真情实 感。现如今，很多老师在教授作文写作时注重理论知识的讲 解，而忽视学生的生活感受和体验。作文课往往是老师拟好题 目，提出要求，让学生按要求写作，结果学生作文空话连篇， 或者照抄范文，应付了事。 在教学活动中，引导学生跳出课堂小圈，放大生活外延。使 学背景原因 活动目标 生写作时易于动笔，乐于表达，关注现实，关注生活，表达 真情实感。帮助学生积累作文素材，激发学生写作兴趣，提高 学生用语言文字表达和交流的能力。 1、研修准备阶段 理论学习、形成调查方案。重点学习相关的教学论著，进 一步提高理论水平。 2、 初步调查、探索阶段 (1) 关于写作方面，对本校小学和初中一些班级的学生 进行调查； (2) 在调查、米集数据之后，做好对比、分析，完成调 查报告阶段性论文。 活动步骤 3、初步实践阶段 (1) 以各班级的调查为载体，联系本校的实际情况进行 初步试验； (2) 运用不断完善、成熟的研究成果引导学生联系生活 实际写作。 4、 完善实践阶段 (1) 将初步的研究成果在学校推广，进一步提咼学生的 写作能力； (2) 完成阶段性论文。 5、 总结阶段 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7d30a808ff4ffe4733687e21af45b307e871f923.html