中等职业学校教师资格证面试 第四部分 试讲技能 一、内容清晰，重点突出 方法：在环节安排上，活动过程中，采用多种互动的方式，逐步得出重点内容。 在表述中，教师要加重语气、放慢语速，并配合板书，目的是让考官加深印象。 二、互动多样，感染力强 1.关于互动：互动是双边活动，教师要独自扮演师生双角色，呈现课堂气氛，从而带动考官，感染考官。 2.关于互动的方式：可采用问答、讨论、活动、情景模拟等。 3.互动的要求：互动不仅要有形式，而且要体现其价值--感染力。 问答：问+请+述+坐+评 如：问：同学们，你们看图片/案例，主要说到了什么内容呢？ 请：请前排这位同学说下 述：嗯，这位同学所说的...... 坐：请坐下 评：这个问题回答的......+评价点评 按照由易到难的递进可分为： 集体回答--个人回答--个人回答不完整+提问--个人回答出错+其他人改正 讨论： 第一步：问题+分组+实践控制（3-5分钟） 问：同学们,......要注意XX呢？ 分组：4人一组讨论3-5分钟 师：嗯，同学们讨论的非常激烈 第二步：巡视+点拨（可省略，不用下讲台） 第三步：结束语（时间到，我看到......） 第四步：回答+点评+归纳 第五步：板书 4.角色扮演 第一步：准备阶段： （1）选择主题； （2）设计内容； （3）确定扮演者； （4）指导学生体会角色，分析角色的处理方式 第二步：实施阶段 教师因势利导，给予提示和帮助。 第三步：结束阶段 A、演员分享情感体验； B、提出问题让学生讨论。 三、鼓励评价，避免批评 多鼓励多引导，勿批评；客观、过程性评价、发展性评价；赞美真话、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/467070009b8fcc22bcd126fff705cc1754275f6d.html