大班数学:认识人民币 一、活动目标: 1、感知、认识10元以内的人民币,能说出它们的单元名称:元、角,学习简单的人民币兑换。 2、积极参与活动,了解人民币与人类生活的密切关系。 3、知道人民币上有我国的国徽,要爱护人民币。 小结:(1)形状不同,有的是长方形,有的是圆形,我们把长方形的钱叫纸币,把圆圆、硬硬的钱叫硬币。 (2)1后面是“元”的,它是1元钱,1后面是“角”的,它是1角钱,前面数字是5,后面是“角”字的,是多少钱呢?以此巩固认识。 (3)这些钱上都有图案和数字,以及我们国家的国徽,它是我们国家的钱,它们有一个共同的名字叫人民币,我们要爱护我们国家的人民币。 (4)1串糖葫芦1元钱,2串多少钱?5串呢?怎样来付钱?5元钱:可以是5个1元,也可以是1张5元等。 (5)一个棒棒糖1元钱,10个棒棒糖多少钱?怎样付钱?10元钱:可以是10个1元,也可以是2张5元,还可以是1张5元和5张1元等。 (6)5个1角=5角,10个1角=10角=1元 (7)1张5元钱,想买1本3元钱的图书,应找回多少钱呢? 二、指导意见: (1)利用假期休息时间,带孩子去逛商场、超市等地方,详细看一 看大人如何购物、如何使用人民币,让孩子自己去购买一些物品。 (2)和孩子进行买东西的游戏,练习钱之间的兑换与找零等。 word格式/A4打印/下载后可修改 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/467424de5afb770bf78a6529647d27284a733764.html