数字化时代的插画艺术课程浅析

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数字化时代的插画艺术课程浅析

作者:朱文娟

来源:《新教育时代》2014年第28

要:插画艺术的发展离不开插画艺术人才的培养,要培养适应于数码时代要求的插画艺术设计人才,就必须建立一套适应于数码时代插画艺术市场人才需求的以就业为导向的高校插画艺术专业人才培养的教学模式。商业插画作为插画艺术发展的必然产物在现代设计领域中,与绘画艺术有着亲近的血缘关系。插画的许多表现技法都是借鉴了绘画艺术的表现技法。数码插画与绘画艺术的结合使得前者在设计主题表现的各个方面,都有了长足的进展,展示出更加独特的艺术魅力。从某种意义上讲,绘画艺术成了基础学科,商业插画成了应用学科。本文根据数码时代的特点和插画的发展过程,重新认识插画,分析数码时代带给插画的挑战与机遇,赋予插画的时代定义、扩展插画的内涵。通过对数码时代对插画艺术的重新认识,联系现艺术发展的过程,再结合一定的教学经验和技术理念,剖析数码技术在插画教学实践中的可能性以及意义。

关键词:商业插画 CG 数码时代 课程

时代的列车把我们带上了信息高速公路,世界在变小,我们己经置身于设计的时代,人们的日常生活中充满了各种商业信息。纵观插画发展的历史,我们可以看到它在当今人们的生活中,占有相当重要的位置,它虽然不可能取代绘画艺术,但其应用范围却在不断扩大。尤其是在数字化技术发展迅速的今天,数码插画已经成为数字化时代的特征,技术与艺术的融合是历史衍变的趋势。

由于插画在国外是一门独立的学科,所以插画艺术在国外的发展相对中国而言要强于中国。从学院的建设来看,国外的主要的艺术院校都扩大或组建了插画专业,尤其是美国,差不多所有主要的艺术学院现在都具有插画系设置,学生人数也随着市场的扩大而增加。从市场来看,国外有专门从事插画人员。插画产业在我国还没有被完全开发,没有实现巨大的经济效益,甚至还没有形成自己行业的标准,这对数码时代全球化背景下的国际插画行业竞争是很不利的,所以,面临这些问题就首先依赖于教育对该产业提供的人才,没有优秀的人才向市场输入,何谈该产业的兴旺发达;第二、重新认识插画艺术,准确定位插画这一行业,并根据插画艺术行业职业岗位建立相应的高校插画艺术教学体系。

随着计算机技术的普及与发展,现代商业美术插画已经很少用纸、笔、颜料等传统工具和材料来绘制,取而代之的是计算机软件,而绘制出来的插画有一个新的名称,叫做CG插画。CG艺术的潮流席卷了世界,动态与三维技术提供了更丰富的视觉效果体验。由此可以看到,插画艺术由来已久,这一视觉艺术形式得到了充分发展的土壤,怎样让这一艺术形式在数码时代健康地发展、形成具有我们民族特色的艺术形式,教育将扮演着极为重要的角色,这也给插教育工作者提出了一个新的研究课题。


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