江苏省灌南高级中学高二语文《乌夜啼》学案 苏教版选

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唐诗宋词选读》学习通用表格(编制丁权)

标题



一语双关“无奈朝来寒雨晚来风”,林花谢去,是因为朝朝暮暮的风吹雨打,而作者生命之春的早逝也是因为过多地人生风雨打击。所以,此句同样既是叹花,亦是自叹。

艺术

比喻、拟人。下阕写对“林花”的眷恋之情,暗喻人事,抒发了好景不现、失国难复之恨。首句“胭脂泪”,用拟人手法,女子脸抹胭脂,泪流过脸即成“胭脂泪”。花本无泪,实际上是惯于“以我观物”的作者移情于彼,使之人格化 —— 作者身历世变,泣血无泪,不亦色若胭脂?

这首词即景抒情,通过伤春来抒发亡国亡家之痛。借林花横遭风雨情感与主题

词人将春花凋谢,水长东流这类自然界的规律与“人摧残匆匆而谢,喻时

生长恨”相比照,实乃历经悲酸所悟,正如王国维所光易逝、韶华难再。 说的:“眼界始大,感慨遂深”了。

“自是人生长恨水长东”,以东流之起句“林花谢了春红”,水来表现悲愁之绵绵无尽,都以画面、时空托作者的伤春惜花之情;“太匆之拓展与延伸,展现愁恨之无涯;净化了的匆”则使这种伤春惜花之情的感情、浓缩了的语言,超过字面含义的更丰进一步强化。狼藉残红,春去匆富的思想,成为千古名句。“恨”比作“水”匆;而作者的生命之春也早已匆名句赏析

将喻体与本体同纳一句之内,“人生长恨”匆而去,只留下伤残的春心和破与“水长东”两“长”相叠,音节上顿挫转碎的春梦。“太匆匆”的感慨,折,奔放中更多沉郁。 “人生长恨”不仅固然是为林花凋谢之速而发,仅是抒写一已的失意情怀,而是涵盖了整其中不也糅合了人生苦短、来日个人类所共有的生命的缺憾,是一种融汇和无多的喟叹,包蕴了作者对自己浓缩了无数痛苦的人生体验的浩叹。

生存状态的理性思考。

作者



树上的花儿,凋谢了,失去了春天的红艳, 凋谢的也太过于匆忙,

无可奈何呦,她们哪里经受得了早晨寒冷的雨,傍晚凄凉的风。

那残花朵朵,就像女子脸上的胭脂,让泪水任意冲刷,留下红云片片, 译文

使人迷醉,

也不知何时与花儿再度相会,

真是人生长留遗恨,就像流水总是向东。





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