《中国近现代社会生活的变迁》之“交通和通讯工具的进步”教学设计 刘妍姝 【期刊名称】《成才之路》 【年(卷),期】2007(0)8 【摘 要】一、设计思路和教材分析依据新课程标准,我仔细研读该教材,感觉这节教材与学生的实际生活比较接近,学生易掌握,我决定首先收集资料,通过两个途径:一是网上查找,搜集网络上相关的课程资料,为我所用;二是以往积累的素材,如视频、图片、典型事例等。通过图文并茂的设计来激发自己的灵感。这样,关于这节课的教学思路就这样形成了。 【总页数】2页(P46-47) 【关键词】通讯工具;社会生活;培养学生;交通工具;设计思路;教材分析;新课程标准;变迁;近代中国;新中国 【作 者】刘妍姝 【作者单位】靖江市第四中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.51 【相关文献】 1.基于核心素养的教学实践与反思——以《交通工具和通讯工具的进步》一课为例 [J], 刘金军 2.用"历史的眼光"看中国近现代服饰的变迁——兼论高中历史社会生活史教学 [J], 周兴 3.高三二轮复习考点串讲教学尝试——以人教版《中国近现代社会生活的变迁》为例 [J], 李亮; 耿鹤鸣 4.中国近现代社会生活的变迁试题设计（一） [J], 李凤 5.以物载史:从旗袍看近现代社会生活的变迁——人教版必修2“物质生活与习俗的变迁”教学设计 [J], 倪仲;陈兵 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/480b7171a6e9856a561252d380eb6294dd8822db.html