. 中班科学活动：<动物的尾巴>教学设计 活动目标： 1.了解动物尾巴的外形特征。 2.知道更多动物尾巴的不同用处，并能大胆讲述。 3.增进对动物的好奇心和探索欲望。 活动重点：通过不同方式了解动物尾巴的外形特征。 活动难点：探索发现更多动物尾巴的特殊用处，并能大胆交流讲述。 活动准备： 1.经验准备：幼儿事先了解一些动物尾巴的外形特征及用处。 2.物质准备：<动物的尾巴>PPT课件；自制动物尾巴每人一条；操作图四份；黑色彩笔16支、桌子四张；小椅子四把为一组，共16人；<虫儿飞>音乐。 活动过程： 一、游戏<猜一猜>，激发幼儿活动兴趣。 1.出示藏小动物尾巴图片，请幼儿猜一猜对应的小动物名称。 2.观看视频，进一步丰富相关知识。 播放视频<这是谁的尾巴>，引导幼儿了解更多小动物的尾巴以及小动物尾巴的外形特征。 小结：我们可以通过动物尾巴的外形特征猜出是哪一种小动物。 二、结合故事<谁丢了尾巴>，了解动物尾巴的作用。 1.结合故事内容，了解小燕子、啄木鸟、松鼠尾巴的形状及用处。 〔1〕提问：小燕子、啄木鸟、松鼠的尾巴是什么样的？有什么用处？ 小猴拾到的尾巴究竞是谁的？壁虎的尾巴又有什么作用？ 小结：小燕子的尾巴像一把剪刀一样，可以用来保持平衡控制方向；啄木鸟的尾巴像小椅子一样，捉虫子的时候可以用来支撑身体；松鼠的尾巴像毛茸茸的大围巾一样，从树上跳下来的时候可以防止摔. . 伤，也可以当作厚厚的棉被盖在身上；壁虎尾巴有断尾自教的作用。 〔2〕提问；如果动物的尾巴相互交换，行不行？为什么？ 小结：每个动物的尾巴都有不同的用处，有的尾巴帮助起跳，有的可以维持身体平衡；有些动物的尾巴是他们的武器，可以用来自卫和捕食猎物：有些动物用尾巴来驱赶蚊虫；有的也用尾巴来表达感情。尾巴对每种动物的生存都起着十分重要的作用。 三、连连看，探索发现更多小动物尾巴的外形特征及作用。 1.幼儿四人一组动手操作，将动物尾巴的外形特征及作用找一找、连一连，并相互讨论连线的依据。 2.请最快完成任务的小组派一名小代表来说一说他们组为什么这么连。 活动延伸： 1.户外活动游戏<揪尾巴>。 区探索更多小动物尾巴的外形特征及作用，并在记录表上记录。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/488022f17b563c1ec5da50e2524de518974bd366.html