大班过年了教案 少儿园大班过年了教学设计 【篇一：少儿园大班过年了教学设计】 文 章根源 课件 w w 活动目标： 1、 认识春节的来历和有关民俗，知道春节是中华民族的传统节日 2、 认识十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年活动准备： 1、 教师准备：查找采集有关新年及十二生肖的知识和图片；挂历、爆竹、年画、灯笼、春联等 2、 少儿准备 :自己的生肖图片 活动过程： 1、 认识春节 a、出示挂历，请少儿注意阳历和阴历的不同，找出阴历春节的红色日期（日历上阳历的日期写在上边，字稍大；阴历的日期写在下边，字稍小） b、初步认识春节的风俗，让少儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放爆竹、贺年等。（教师出示有关物件惹起少儿兴趣，如：春联、福字、年画等） c、解说 “守岁 ”和“放爆竹 ”风俗来历，教师叙述 “年 ”的 我公民间是以阴历记录年的，正月初一是阴历新年的开始，由于邻 近立春，又叫春节，过春节又叫 “过年 ”。有一种叫 “年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十夜晚（即大大年夜），它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上 灯，一宿不睡，灯火透明，还要在窗外放爆竹吓走 “年”，由于 “年”最怕光和声响，这样 “年 ”被吓走了。新一年，人们都能平安全安。 2、 认识十二生肖 a、教师出示不同的生肖图片，让少儿知道十二生肖 b、让少儿取出带来的自己生肖图片，察看自己的生肖图片和其余小朋友的是否是同样的（有的同样，有的不同样），教师解说：年纪不同样的小朋友，你们的生肖就不同样，由于每年都是一个不同的生肖年 3、 教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌 1 / 2 大班过年了教案 a、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪 b、教师发问：今年是龙年，龙后边是什么生肖年？少儿依据十二生肖儿歌回答：明年是蛇年 4、 拓展活动 师幼一同贴春联、贴福字、贴年画，部署教师 文 章根源 课件 w w 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：少儿园大班过年了教学设计】 大班春节活动教学设计：《过年了》的纲要内容 【篇三：少儿园大班过年了教学设计】 活动目标 : 1 、知道春节时我国最重要的节日。 2、认识一些过年的风俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 3、愿意参加活动，感觉春节的喧闹氛围。 活动准备 :《闹新年》 mp3 ； 《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干 活动过程 一、以音乐 “闹新年 ”导入，激发少儿的兴趣。 师：小朋友们，刚才听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？ 二、 沟通过年的风俗、礼仪 1、分享过年时的风俗 师：你们过年的时候 都做些什么好玩的事呢？人们是如何庆贺的？你知道过 年的时候， 我们南方都有哪些风俗呢？ 2、认识贺年时的礼仪 大年初一我们要 给尊长们贺年，那给亲戚朋友们贺年时我们要说哪些祝愿的 话呢？ 我们能够做什么动作来祝愿他们新年好呢？ 小结：我们过年的时候 要放爆竹、贴春年、大大年夜要吃大年夜饭、大年初一要 穿上新衣服去 亲戚朋友家贺年， 这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的 接过来，并说一声 “感谢，恭贺发达 ”。 三、认识过年风俗的由来。 四、玩 “送祝愿 ”的游戏 弄法： 小朋友把自己想送给他人的新年祝愿 用画画的形式画下来 （假如会写字 的也能够写下来） ，装进红包里， 而后把红包送给自己想送的好朋友。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/48f6ac877c21af45b307e87101f69e314232faf0.html