高校教师发展网络学习平台构建研究——以浙江外国语学院教师发展网络平台为例

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高校教师发展网络学习平台构建研究——以浙江外国语学院

教师发展网络平台为例

郭晓笑

【期刊名称】《人才资源开发》【年(卷),期】2015(000)018

【摘要】目前,各高校的教师发展工作普遍存在缺乏系统性、统筹性、过程管理调控不力、教师参与度和积极性不高等问题,基于此,以浙江外国语学院教师发展网络平台为例,通过介绍平台的构建依据、基本框架、实现功能和构建保障,解决工作中的一些问题,发挥网络的功能开展一站式的教师发展服务,促进教师发展. 【总页数】2页(P185-186) 【作者】郭晓笑

【作者单位】浙江外国语学院,浙江杭州 310012 【正文语种】中文【相关文献】

1.引入美国课程对教学改革及教师发展意义的研究——以浙江越秀外国语学院中美班为例2.西部地区高校教师发展研究\r——以内蒙古地区高校教师发展中心建设为例3.依托网络平台,促进青年教师发展——张金良名师网络工作室建设的实践与思考4.教师发展学校的角色定位与改进建议——以浙江省8所教师发展学校为例5.高校教师发展中心价值功能探析——以陕西省高校教师发展中心建设为例

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4956717cc6da50e2524de518964bcf84b9d52d33.html

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