财务管理专业校企合作协同育人机制研究r——基于CDIO理念 张洪浩 【期刊名称】《太原城市职业技术学院学报》 【年(卷),期】2017(0)4 【摘 要】财务管理专业校企合作以校方为主导,以委员会的形式协同企业围绕着专业培养方案,从知识能力、个人职业技能和职业道德、人际交往技能、财务管理综合应用四种能力的培养为目标,从专业理念确定、课程计划的制定、设计和实现经营场所、教学新方法、教师标准、考核标准六个方面来进行设计,形成运行有效的育人机制. 【总页数】3页(P102-104) 【作 者】张洪浩 【作者单位】广东财经大学华商学院,广东 广州 511300 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.协同育人视角下辅导员与专业教师协同育人机制研究——基于美术学院协同育人实践探索 [J], 柴希; 2.应用型本科院校会计专业的校企合作、协同育人机制研究 [J], 阳葵兰 3.重庆民办高职校企合作协同育人机制研究——以旅游专业为例 [J], 徐涛;林娟;董颜宏;刘海艳 4.财务管理专业校企合作协同育人机制研究 ——以A学院为例 [J], 鞠成晓 5.智能制造专业群产教融合校企合作构建协同育人融合发展机制研究与实践 [J], 陶权;黄熙彣 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/49b0901ffd4733687e21af45b307e87100f6f851.html