辛弃疾词两首——永遇乐 京口北固亭怀古 【基础梳理】 1．给加点字注音 (1)舞榭( ) (2)封狼居胥( )(3)巷陌( ) ．．．2．辨形组词 榭 (1)谢 (4)烽火( ) ． 戈 (2)弋 3．词类活用 (1)赢得仓皇北顾__________________________________________________________ ．(2)尚能饭否_____________________________________________________________ ．4．古今异义 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去 ．．古义：_____________________________________________________________________ 今义：_____________________________________________________________________ 5．词语释义 金戈铁马：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【文本互动】 一、整体感知 1．图文感知。 2．知文补白。 这首词，通过怀念古人和回忆亲身经历，表现了作者抗金救国，收复中原的____________以及愿望不能实现的____________心情，也表现了对南宋统治者屈辱求和，不重用抗金爱国志士的____________。 二、深层探究 3．上片写孙权刘裕两个人，词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？写孙权和刘裕一略一详，为什么？ 4．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”体现了作者怎样的情怀？与之相呼应的是哪句话？ 5．这首词在写作方法上有什么特点？ 三、技法迁移 咏史、怀古类诗歌的鉴赏 文本回顾：本首词是典型的咏史怀古类作品。它多以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的，这类词由于多写古人往事，且多用典故，内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。 技法点拨：鉴赏咏史、怀古类的诗歌要掌握几把“钥匙”：(1)要“知人论世”，了解作者的生平经历，感知作者的处境和心境。(2)要弄清史实。对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识。(3)要领悟感情。作者怀古咏史，大致有两种情况，一种是对历史作理性的冷静的剖析，一种是感慨个人的身世，抓住的只是历史的一些影子，感情成分较浓。(4)要分析写法。不同的写法，往往是由不同的主题决定的。 迁移运用：阅读下面的三首诗歌回答下列问题。 题乌江亭 杜 牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 乌 江 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 6．这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是什么？ 7．这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4a485537cad376eeaeaad1f34693daef5ff71316.html