幼儿园中班社会优质课教案《我知道的特色小吃》含反思 幼儿园中班社会优质课教案《我知道的特色小吃》含反思 活动目标： 1、通过沟通、共享，萌发爱家乡的情感。 2、能大胆地在集风光前介绍自己知道的家乡特产。 3、培育幼儿乐观开朗的性格。 4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 活动预备： 1.幼儿活动前了解家乡特产。 2.家乡的宣扬片;幼儿自备一张喜爱的家乡特产图片。 活动过程： 1、感受家乡的美景，激发爱好。 --播放家乡的宣扬片：今日，老师要带大家去巡游一个地方，我们先来看一段录像。 --提问：你知道是什么地方了吗?快思教案网;; 你为什么对它那么熟识呢? --出示一种特产，提问：你能叫出它的名字并介绍一下吗? 2、嬉戏：家乡特产我推销;--提示语：家乡有许多的特产，我信任肯定有你特殊喜爱的，我们试着来推销一下你的最爱! --鼓舞幼儿自由沟通，推销自己最喜爱的家乡特产。 1 --请幼儿上台推销，老师视情追问或补充。 3、集体争论，进行分类。 --争论分类标准，这么多特产，看得人眼花缭乱，要分一分就好了。怎么分呢? --依据幼儿的争论结果，尝试，选出大家认为最适合的一种，一齐动手将各自带来的特产分类。 活动建议与提示： 1.活动后，将幼儿收集的图片布置在活动室的四周，供幼儿连续参观，沟通。 2.活动前建议家长与孩子一起收集各种家乡特产的图片，并让孩子了解，丰富孩子的阅历。 教学反思： 活动中幼儿乐观性特别高，丰富了不少学问，同时也体验了各行各业人们工作的辛苦，更加体谅他们，珍惜劳动者的成果。在活动中，从生活阅历入手，通过活动，让孩子们更深层次地了解了不同工们对社会的贡献，知道在生活中如何运用各种行业的资源。培育孩子敬重和喜爱成人的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从而激发了幼儿敬重劳动者的美妙情感及懂得疼惜劳动成果，并学会了与人互助、合作和共享，使嬉戏的情节性和长久性明显增加。整个教学过程都体现了老师是幼儿活动的引导者、支持者和合。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4a7224c3b3717fd5360cba1aa8114431b90d8ebf.html