幼儿园中班科学优质课教案《秋虫》含反思 活动名称：秋虫 活动目标： 1 、知道一些常见昆虫的名字， 并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。 2 、尝试用动作语言表示自己的认识。 3 、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 4 、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备：PPT课件。 活动过程： 一、看看认认 1 、谈论：秋天里有哪些昆虫呢？ 2 、观察各种昆虫图片：这里有哪些昆虫？说说它们的名字。 （蚂蚁、蝴蝶、 蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、蚱蜢、天牛） 二、观察比较 1 、观察：昆虫的身体有哪些部分组成？ 2 、比较：昆虫哪些长得一样？哪些长得不一样？ 3 、小结提升：六条腿、有触角的虫子它们有一个共同的名字 -- 昆虫。 4 、看一看：这些是不是昆虫（蚊子、蜗牛、蜘蛛） 三、 观看课件 1 、图一、观察蚂蚁搬食物的情景。 重点提问：它们在干什么？它们是怎样搬东西的？ 小结：蚂蚁喜欢住在一起，热热闹闹，互相帮助，齐心协力做事。 2 、图二、观察两种不同颜色的蚱蜢。 小结：蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳，并有随草地颜色变化而变化的本领。 3 、图三、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同？ 四、 欣赏儿歌《昆虫运动会》 1 、欣赏儿歌，说说这些昆虫在运动会中比赛什么内容。 2 、根据儿歌的内容，模仿某一个昆虫的动作。 教学反思： 弓I领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个 活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作 者，弓I导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dbf81aec971ea76e58fafab069dc5022aaea4644.html