丝路小舞台教案小班 活动目标： 1、幼儿在理解和感知歌曲内容的基础上，初步学习歌曲。 2、尝试体验用舒缓连贯的方法演唱歌曲。 活动准备： 多媒体课件 活动过程： （一）发声练习 1、通过呼唤远方的好朋友，练习气息和发声。 师：老师今天带来的好朋友就在远方的森林里，让我来问问他 ——“喂！你在哪里啊？” ——“喂！你是谁啊？” 2、要求幼儿嘴巴张圆，声音圆。 （二）学习歌曲 1、出示课件小树叶，激发幼儿兴趣，通过让幼儿唤醒熟睡的小树叶，从而学习和理解歌词。 （1）提问：小树叶在干什么？ 我们把他叫醒吧？ （2）请幼儿试着来叫醒小树叶 （3）讨论：你想和小树叶做什么呢？ 师：让我们一起把小树叶叫醒，和我们一起来做做操吧！ 师：让我们一起把小树叶叫醒，和我们一起来做做操吧！ 2、教师清唱歌曲，让幼儿初步感知歌曲的旋律。 师：小树叶每天都是森林里的小鸟唱歌把他叫醒的，我们来试一试！“本文来源：屈，老；师教案.网” 3、教师范唱，幼儿跟唱。（小树叶醒来） 4、出示很多睡觉的小树叶，让幼儿通过唤醒，不断地练习歌曲。 师：小树叶还有很多的伙伴还在睡觉，你们能帮它把他们都叫醒吗？ （三）游戏：快乐的小树叶 师：小树叶都被我们叫醒了，让我们和小树叶一起来跳个舞吧！ 随着音乐《小树叶》的歌曲，快乐地舞蹈。 活动自然结束。 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb9b2753986648d7c1c708a1284ac850ad0204d3.html