大班语言课教案《好长好长的电话》 大班语言课教案《好长好长的电话》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿认识各种电话，了解其主要功能，理解故事内容，感受电话给生活带来的方便，感受父子间的亲情，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园大班语言课《好长好长的电话》教案吧。 活动目标 1.理解故事内容，感受电话给生活带来的方便，感受父子间的亲情。 2.认识各种电话，了解其主要功能。 3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4.增强思维的灵活性。 活动重、难点 认识各种电话，了解其主要功能。 活动准备 1.《好长好长的电话》教学挂图4幅、教师教学资源。 2.座机、手机等各种电话的图片。 3.幼儿学习资源5第1-5页。 活动过程 1.欣赏儿歌《电话》，导入活动。 (1)教师朗诵儿《电话》：“电话，电话，爱说悄悄话。嘴巴咬我耳朵，耳朵亲我嘴巴。”提问：你用过电话吗?是怎么使用的?电话有什么用处? (2)讨论后总结：电话可以让两个住在不同地方的人很快听到对方的声音，互相交流。 2.听故事，理解故事内容。 (1)教师借助教学挂图完整讲述故事。 (2)引导幼儿思考：火狐狸想爸爸了，就做了什么事情?火狐狸为什么抱着电话不放?爸爸听到火狐里的电话开心吗?虽然爸爸不能回来过圣诞节，但通过和爸爸打电话以后，火狐狸怎么样了?通过讨论帮助幼儿理解故事内容。 3.讨论电话的作用，懂得电话可以让不能见面的人互通信息，传达感情。 提问：火狐狸见不到爸爸，又很想爸爸，怎么办?打电话以后，爸爸和火狐狸都怎么样了?你觉的电话的作用大不大? 4.拓展经验，通过课件了解生活中常见的电话。 出示座机、手机、小灵通等的图片、课件等，引导幼儿了解生活中的各种电话。 5.活动延伸。 请幼儿找一找生活中还有哪些地方有电话，分别是什么样的电话(公用话吧、对讲机等)。 小百科：电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。 1 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ad70df84493daef5ef7ba0d4a7302768e996fd8.html