二年级上册 第一单元 3.《量画线段教学》〔第3课时〕 库尔勒市第二小学 王薇 教学过程： 二、量出线段长度。 师：既然线段有长有短，可以量出长度，那就让我们帮明明量量这条线段的长度。思考：我们应该用什么量线段的长度？〔停一会〕如何去量？〔停一会〕 我们前面已经学了用直尺测量物体的长度，测量线段的长度，其实和它差不多，都是用直尺量，左端要先和刻度0对齐，然后看右端指向刻度几？就是几厘米，指向4，就量出这条线段的长度是4厘米。是不是很简单？ 老师把量线段的方法总结成了口诀，请跟着老师一起来读一读：〔读慢〕 用直尺，量线段 左端要和0对齐 右端指向刻度几 线段就是几厘米 三、画出规定长度的线段。 师： 我们已经认识了线段，并会量线段的长度了，下面请拿出你的练习本，想想线段的特征，试着画一条长度为3厘米的线段。并思考画线段时应注意什么呢？开始〔停30秒〕小朋友们画好了吗？让爸爸妈妈欣赏一下你的作品。 王老师给大家介绍两种画线段的方法，认真听哦！看跟你的方法一样吗？ 方法一：〔说话慢〕尺子放平，左手用力压住尺子，从尺的刻度0标上起点开始画起，画到3厘米的地方标上终点停笔，通常我们还会在线段上面写上它的厘米数：3厘米。 再让我们回忆一遍：尺子放平，左手用力压住尺子，从尺的刻度0标上起点开始画起，画到3厘米的地方标上终点停笔，最后写上3厘米。 相信这个方法你已经学会了。 想一想，还可以从哪里画到哪里表示3厘米呢？〔停顿一小会〕 〔出示幻灯〕我们还可以从刻度1画到刻度 4，从刻度 2 画到刻度 5 等等，都是 3 厘米。 师：方法二：〔说话慢〕同样尺子要放平，左手用力压住尺子，在刻度0上点一个点，然后在刻度3对应的地方点一个点，再用尺子画线把这两个点连起来，注意线一定要画直，最后标上3厘米。孩子们学会了吗？两种方法你更喜欢哪一种呢？ 师:让我们一起来看看画线段考前须知：左手压尺要用力，右手画线要笔直，起点终点要牢记，最后别忘标数字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4aeaa97a6729647d27284b73f242336c1fb93080.html