4-6个月亲子活动教案－第1节 教案名称 年 龄 段 4—6个月 活动目标 活动准备 环节一 欢乐开始 活动过程 亲子启蒙课程 次数 1. 让宝宝及家长做好上课前的准备。 2. 把注意力集中到教师身上。 3. 通过介绍，发展宝宝的社会交往能力。加强师生间的了解。 音乐《小白船》 第01次，共12次 1. 随音乐进入教室师生问好，教师主动和家长及宝宝热情问好让宝宝熟悉教师和教室环境，有主动参与活动的愿望。 2. 热身律动：《小白船》。老师带领宝宝和家长一起做律动。 3. 礼仪问候。教师唱欢迎歌。并请家长介绍自己的宝宝，介绍完后，给宝宝唱欢迎歌。 附：唱名歌谱 5 3 | 5 3 | 5 4 3 2 | 1 — || 乐 乐 乐 乐， 我们 欢迎 你。 1. 闪卡活动的目的是开发宝宝右脑潜能。培养宝宝瞬间记忆的能力。 2. 听音跟随的活动可以发展宝宝的听觉与视觉追踪能力。 1. 闪卡10张 2. 手铃 1. 闪卡活动：请宝宝坐到老师的身边，注意看老师。然后老师快速翻完10张闪卡。最后要提醒家长回家后的练习方法。 2. 认知活动：听音跟随。教师请家长们把宝宝抱在胸前坐好，让宝宝面向教师。教师：“下面，我们要进行的是第二个认知游戏—听音跟随。我有一只手铃，接下来，我会摇动手铃，并按一定的规律移动手铃，活动目标 活动准备 环节二 认认做做 活动过程 宝宝们听到声音后，会用眼睛跟随手铃。家长们只需要扶好宝宝，让宝宝的身体不动，头部转动即可。在活动的过程中，请大家保持安静。”教师先摇一下手铃，把宝宝的注意力都吸引过来。当教师看到宝宝都在盯着自己的手铃看后，就可以开始移动手铃了。可以上下移动、左右移动、在面前画圆形、画方形、画三角、画螺旋。移动时要匀速，速度不要太快。 1. 感受歌曲的旋律与节奏。能用动作表达歌曲的含义。 2. 发展身体动作的协调性。 音乐《小乌龟爬呀爬》 歌词： 活动目标 活动准备 环节三 叮当韵律 爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上， 爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。 （重复） 1. 原地按摩活动：家长坐在地上，宝宝背靠着家长坐在家长怀里，家长的手放在宝宝的脚上，随着教师一起来做按摩活动： “爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，”一拍一拍地用手从宝宝的脚部爬活动过程 到宝宝的头顶上。爬到头顶的时候用手轻拍宝宝头顶。 “爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。”一拍一拍地用手从宝宝的头部爬到宝宝的脚上。爬到脚上时用手轻拍宝宝的脚。 2. 游走活动：家长站起来，一手托宝宝屁股，一手托宝宝膝盖，让宝宝背靠家长前胸，抱好宝宝。大家围成圈，按着音乐的节奏，在教室里任意游走。当唱到“一爬爬到头顶上”时，家长迅速地找到前一位同伴，两人将宝宝的头靠近，轻轻碰一碰。然后继续按节奏随意游走，当唱到“一爬爬到小脚上”时，迅速找到另一位同伴，两人将宝宝的脚靠近，轻轻碰一碰。如此循环往复，直到歌曲结束。 活动目标 1. 发展幼儿的语言能力。 2. 发展幼儿的画面观察能力、逻辑推理能力和理解能力。 绘本《谁的宝宝》 环节四 启蒙阅读 活动准备 1. 教师绘声绘色地讲述绘本。 活动过程 2. 讲述过程中即时地提问，与宝宝有互动。 3. 讲完后，就绘本中涉及到的事物让孩子来认一认，说一说。 1. 帮助宝宝活动四肢，增加宝宝关节的灵活性与肌肉的力量。 活动目标 活动准备 2. 锻炼宝宝的侧翻能力 3. 为宝宝提供本体觉和前庭刺激。 被动操音乐、毛巾毯每位宝宝1条。 1. 婴儿被动操：教给家长第一节和第二节的被动操。第一节是脚屈伸运动。第二节是脚回旋运动。教师先不播放音乐，手把手教会家长这两节操，然后播放被动操音乐，同时教师喊口令。 2. 包春卷：教师：“下面我们一起来做一个包春卷的游戏。这个游戏可环节五 运动时光 活动过程 以锻炼宝宝的侧翻能力，同时刺激宝宝的前庭，发展宝宝的平衡感。我们需要一块大毛巾毯。我先来给大家做个示范。先将毛巾毯平平地铺在地上，将宝宝放在毛巾毯的一边，注意要把宝宝的头放在毛巾毯外面。然后一边说儿歌，一边慢慢地将宝宝向毛巾毯的另一侧推，包，包，包春卷，包了一个大春卷，闻一闻，好香啊，亲一亲，嗯（在宝宝脸上亲一个）。然后再做打开的过程，拆，拆，拆春卷，拆开一个大春卷，里面包个胖宝宝，抱起来，飞了（举着宝宝作上扬飞的动作）”。示范完后，教师带领家长一起来说一遍儿歌“包，包，包春卷，包了一个大春卷，闻一闻，好香啊，亲一亲，嗯。拆，拆，拆春卷，拆开一个大春卷，里面包个胖宝宝，抱起来，飞了”。然后给每位家长发一条毛巾毯，教师带领着家长们一起来做。 环节六 育儿宝典 活动目标 活动准备 1. 就家长关心的保育与教育问题，给予家长指导。 2. 让宝宝知道活动结束了，并学会有礼貌地与教师再见。 育儿宝典：婴儿湿疹皮损别用水洗 婴儿湿疹常称“奶癣”，是出生一个月至二岁的小儿常见的一种过敏性皮肤病。毛织品、灰尘或食物(如牛奶、鱼、蛋)等都可导致过敏体质的孩子出现湿疹。小儿穿得太多，室内空气污浊，湿热或饮食不调，大便干结，消化不良，皆可导致发病。 婴儿湿疹急性期，孩子的面额部会突然出现鲜红色丘疹或红斑，哭闹时明显，安静、凉爽时减轻或消退，重者丘疹成片，遍布颜面甚至颈、耳等处，瘙痒难忍，常被抓破，流出黄色透明的黏液。如未继发感染，约1-2周可自愈。若继发感染，则病程较长，症状较重。如果反复发作，皮肤会变厚、粗糙，则为慢性病变。 婴儿患了湿疹，家长应给婴儿戴上手套，防止搔抓，以免造成皮肤损伤，增加感染和过敏的机会。由于奇痒，孩子有时自己会把小脸与枕头或盖被摩擦，或用小手摩擦，故要注意每天更换枕巾。接触面部的被子部分可缝个棉布做被头，并且每天更换。 婴儿湿疹皮损勿用水洗，应避免有刺激的物质接触皮肤，别用碱性肥皂洗患处，也不要用过烫的水洗患处，不涂护肤品或任何油脂，也不要用刺激性强的药物。可用纱布蘸点植物油轻抹去痂；渗液多时，可用3%硼酸水湿敷。湿疹重时不要洗澡，特别是头和脸。婴儿用具应单放，洗枕巾和被头的盆要与洗尿布和衣服的盆分开。 婴儿湿疹应在医师指导下用药。湿疹较严重者，需去皮肤科诊治。 活动过程 1. 讲述育儿宝典。 2. 唱再见歌。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4af7cc5dbe23482fb4da4c33.html