国旗下讲话：自主管理 国旗下讲话自主管理-成长的主旋律时间014548 洛水 国旗下讲话自主管理-成长的主旋律 国旗下讲话自主管理-成长的主旋律 亲爱的同学们、老师们 大家上午好！ 今天我讲话的主题是自主管理-成长的主旋律。 法国近代资产阶级军事家、政治家拿破仑说过，我只有一个忠告给你——做你自己的主人。随着时代的发展和改的要求，教育摒弃了“老师教，学生学”的传统模式，进入了“自主管理，自主学习”的时代。自主管理就是唤醒学生成长渴望，激发学生成长动力，让学生成为自己生活的主人，自主设计、自主发展、自主体验、自主生成。 正如赵校长所说的有自主管理能力的人是人才，没有自主管理能力的人是庸才。没有自主管理能力的人将会被时代所淘汰，将会被社会所淘汰。没有自主管理能力，将丧失主体地位。学生是学校的主人，是班级的主人，是学习成长的主体。如果我们没有自主规划、自主学习的能力，我们的学习生活将会是一团糟。没有自主管理能力，将丧失民主权。每个学生都是班级大家庭的一员，对班级事务发展都有参与权、管理权，但是如果我们自己对自己都没有很好的管理，我们又有什么理由去管理班级事务。没有自主管理能力，将丧失责任感和担当意识。每位同学都有义务承担班级、小组建设的责任，然而，一个有责任感和担当的人，必定是一个有较强自主管理能力的人。没有自主管理能力，将丧失成功的机会。有较强自主管理能力的人，对自己的生活、学习都会有合理的规划，生活学习就会井井有条，就会事半功倍；而没有自主管理能力的人，生活学习会杂乱无，事倍功半。 同学们、老师们，新的学期已经开始了，在新的学期里面，我们将怎样做好自主管理，为自己的生活、学习添彩在这里，我给大家提几点要求和希望 一、激情高效自主学习。 271教育堂是学生成长的主阵地，以“自主、合作、探究、生成”为学习方式，是学生民主、平等精神形成的共空间。未社会的“盲”，并不是指目不识丁的人，而是指那些不会自主学习的人。作为昌乐实验学子，作为未社会的栋梁，在堂上，我们要充满激情，积极参与，深度学习，大胆质疑，思维碰撞，充分表达阐述自己的观点，把堂当作施展自己才华的空间。 二、养成良好生活习惯。 一位诺贝尔奖的获得者到法国巴黎聚会，记者采访学者“请问你在哪所大学，哪所实验室学到了你认为一生中最宝贵的东西”学者的回答让人出乎意料“幼儿园，在幼儿园里老师告诉我们饭前要洗手，有东西共同分享，睡觉不能打扰别人，玩耍后的东西要放回原处，有错误要改正，学习上多思考，多动脑，多观察大自然，从根本上说我们一生所学到的就这些。” 有位教育家说“习惯就仿佛是一条缆绳，我们每日为它缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。” 同学们，一个人的反复行为便形成了习惯，习惯左右了成败，习惯改变了人的一生。在新的学期里，我们要注重好习惯的养成，穿戴整齐，衣服整洁，保持个人卫生，按时作息，勤洗手洗脚。 多一个好习惯，多一份自信；多一个好习惯，多一份成功的机会；多一个好习惯，多一份享受美好生活的能力。好习惯成就好人生！ 三、养成做计划的习惯。 常言道世上只有想不到的人，没有办不到的事。良好的计划是成功的一半，只有事先设定计划，才会有奋斗的目标和追求。新的学期，我们要利用好成长日记，规划好每天的余时间，及时总结反思，学习、生活井井有条。 同学们，自主管理将成为我们成长的主旋律，让我们在自主管理这个大舞台上尽情地展示自己，张扬自己个性，成就自己美好人生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b046faeb90d4a7302768e9951e79b8969026815.html