关于本科生阶段日语教学的问题点及其改善方法 卢琳;张松仪 【期刊名称】《黑龙江科技信息》 【年(卷),期】2012(000)031 【摘 要】随着经济和信息的全球化，中国社会发生了巨大的变化，社会对日语高层次人才的需求越来越大，原有的日语教学方法变得难以适应社会需求，为此各大院校纷纷对日语教育的人才培养目标及教学内容不断进行调整和创新，试图使传统的以语言文字为主的教学模式向既精通语言又掌握一定技能、具有较强的综合应用能力的方向发展。本文章将围绕老师和学生的课堂现状展开分析，指出其存在的不足，并提出相应的解决对策。探索出一条适合中国高校日语教学模式的道路。 【总页数】1页(P249-249) 【作 者】卢琳;张松仪 【作者单位】辽宁师范大学外国语学院,辽宁大连116000;辽东学院外国语学院,辽宁丹东118000 【正文语种】中 文 【中图分类】TP391.2 【相关文献】 1.浅谈基础日语教学的问题点及对策 [J], 齐小宁 2.日语专业基础阶段教学模式的问题点以及人才培养方案修订的必要性 [J], 于卫红 3.深度探讨现阶段国土资源档案管理的工作内容与改善方法 [J], 张敏 4.从本科生阶段到研究生阶段之间教育过渡初探 [J], 崔璐; 5.关于大学的初级阶段日语教学研究 [J], 边洪泽 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4c5aa65d6f85ec3a87c24028915f804d2b1687ea.html