二上年级美术第 4课 船儿出航 一、教学目标 1. 了解有关船的知识，知道不同船只的造型特点和用途。 2. 能用水彩笔、油画棒、颜料或其他综合材料创作富有特色的船，提高造型表现力和想象力。 3. 培养对船只及航海事业的兴趣、认真细致的做事态度。 二、教学重难点 重点：船的基本造型及船儿航行特点的表现。 难点：如何启发学生的创意，创作出有特色的船。 教学准备:（学生）水彩笔、油画棒、颜料、画纸等作画工具。（教师）课件、范画。 三、教学过程 1. 导入：欣赏航空母舰（或其他船只）在蔚蓝的大海上航行的图片，导入课题：《船儿出航》。 2. 说说自己与船的故事，引导学生开拓眼界、敢于梦想。 你曾经坐过、看到过或想到过什么样的船？说说你所知道的关于船的信息。 3. 图片欣赏：认识各种各样船只的造型特点与作用，在讨论造型时教师可作简笔画示范或出示范画说明。 （1）船只的基本结构：主船体（含船头、船舱、船尾）、上层建筑。 （2）不同功能船只的造型特点：渔船、游船、渡轮、邮轮、货轮、军舰等。 （3）练习：完成不同功能船只的主船体与上层建筑的搭配。 4. 同龄人作品欣赏：如何表现行驶中的船？ 强调航行中船只的状态与环境的变化：如鼓起的船帆，烟囱冒出的烟，划出的海水，船身的正、侧或拐弯变化等。 5. 布置任务，学生创作。 （1）作业：运用水彩笔、油画棒或颜料等工具材料完成一幅“船儿带我去远航”的绘画作品，可以画风平浪静时的船，还可以画出不同形态的船。要求：色彩丰富，体现出船在航行的状态。 （2）说说你想画什么船？你准备怎样表现它的造型特点？ （3）学生作业，教师巡回指导。 6. 作品展示、评价。 （1）学生上台展示并介绍自己的作品：简要说说作品题目、画面故事、创作过程、得意之处。 （2）同学或教师评价。 7. 课后拓展: （1）欣赏名家画船作品，提示可以用多种形式表现船。 （2）对自己的作品进行加工修改，使之更加完整美观。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4cc4d7cc866a561252d380eb6294dd88d1d23d59.html