七年级政治2.2 享受学习 教案3人教版

时间:2023-01-28 07:09:18 阅读: 最新文章 文档下载
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第二框 享受学习

一、教学目标:通过本节课的学习,让同学们认识学习、感受学习,从而领悟学习带来的快乐,能够喜欢学习。先从学生的学习感受出发让学生体会学习中的乐,进而让学生感受到享有学习权利本身就是一种快乐,从探索世界奥妙的角度进一步来激发学生的求知欲,体会学习的快乐。

二、教学重点:如何正确看待学习中的苦和乐,让同学们体会到享有学习的机会和权利本身就是一种快乐

教学难点:学习中苦与乐的关系 三、教学课时:1课时 四、教学过程:

导入新课:我们经常会说要学会享受生活,享受生命,享受亲情等,因为生活、生命、亲情能够给我们带来心理的满足和快乐,那么学习也是一种享受吗?今天让我们来共同探讨一下吧。

活动组织学生对学习中的苦与乐进行辩论。学习中有哪些苦?有哪些乐?是苦多?还是乐多?

小结:学习是一个苦乐交织的过程。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。所以“克服困难,获得成功是一种快乐。”(板书) 请回忆一下,在学习中,你难忘的快乐瞬间是什么时候?当时为什么感快乐? 2、享有学习的机会和权利本身就是一种快乐(板书)

今天我们坐在干净漂亮的教室里享受学习带给我们的快乐,是否所有的孩子都能像我们这样享受到学习的快乐呢?(学生回答)与他们相比,你的感受是什么?(小组讨论)

小结:与他们相比,我们能享用学习的机会和权利是多么的幸福,享用学习的机会和权利本身就是一种快乐。让我们珍惜拥有的学习机会吧。

为了保障青少年学习的机会和权利,国家采取很多措施,例如我国的《义条教育法》中作出了如下规定:(请同学们打开课文19页,一起朗读法律的规定)

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这体现了国家对我们青少年的关心和爱护,所以同学们一定要珍惜现在的学习机会,将来为祖国强盛作出自己的贡献。只有珍惜拥有的学习机会,才能学习更多科学文化知识,才能不断地探索世界的奥妙。 3、探索世界的奥妙,获得新知也是一种快乐(板书)

请同学们回忆小时候不能理解的一个问题是什么?你是在什么时候懂得的其原因的?你是怎样知道这些答案的?

小结:当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。只要我们留心周围的世界,我们会发现生活中还有更多的有趣的现象和问题,需要我们不断地探索和发现。你知道以下奥秘吗?

恐龙是怎样灭绝的?到底有没有外星人?埃及金字塔是怎样建成的?宇宙中存在黑洞吗?

小结:其实这些奥秘到今天为止,咱们人类还没有完成揭开。但是我们人类从来没有停止探索的脚步。例如,(出示我国“神舟”五号、探月计划、美国发射的火星探测车照片)为了探索更多的太空奥秘,我们研制的“神舟”五号载人飞般已经发射成功,探月计划已经启动,美国航天局发射的火星探测车已经在火星表面降落,这将帮人类揭开火星神秘的面纱迈进一大步。大自然的奥秘又何止于此呢,这将等待着大家继续去探索,继续去发现,在不断的探索的过程中,我们一定能享受到学习带给我们的更多快乐。

通过今天的学习,大家对享受学习有了怎样的认识呢?把你的收获与大家共分享一下吧。(小组讨论)

本课小结:同学们,学习中有苦更有乐。初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础,把握好初中的学习生活,将使我们终身受益。在享受学习的过程中,我们从无知走向有知,从知之甚少到知之更多,不断地提升着我们的精神境界。只有不断的努力,才能登上新的知识高峰,实现新的自我超越。

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/4d363c67deccda38376baf1ffc4ffe473368fd4d.html