梦朵朵路漫漫 汉语拼音中“o”的读法分析 [键入文字] 汉语拼音中“o”的读法 我记得“o”在我们上学时时读拟声音“喔”，但现在小学拼音教学中统一要求改成“哦”，即“喔”的叹词音。今天，根据我了解的实际情况，来讨论一下“喔”和“哦”的发音问题。 1. 为什么会出现两种读音的现象？ 在一些权威的工具书的附录中（例如《现代汉语词典》），韵母表里字母o给出的注音例字是“喔”。 通过查阅不同版本的《现代汉语词典》，可以发现对于“喔”这一读音的标注是发生过变化的。1983年，1987年的两种版本里，“喔”字有“o”和“wo”两种读音。也就是说“喔”有些《现代汉语词典》中是一个多音字，即字典里面“喔”的注音有两个：1.wo，拟声字，形容公鸡叫的声音；2. “o”，同“噢”，叹词，表示了解。问题应该就出在这里。 2. 正确的读音应该是什么呢？ 首先，我查了一些网上的资料发现，大多是支持读成叹词o的，然后用英语中的元音字母来解释汉语的拼音，认为o应该读成英语中元音o的音。对于这个问题，本人有两点不认可：1.在英语中o本身的读音就是一个双元音 [əʊ]；2.汉语拼音中只有声母和韵母的，没有元音这种说法，所以这种解释是说不通的。 其次，我们学习拼音的目的是为了帮助我们认识汉字，所以应该根据我们中国的实际情况把“别人”好的东西拿来，进行“加工”后，变成最有利于我们学习的东西，没有必要去纠结什么双元音，单元音的。 3.“o”的读音问题在实际教学中的解决方法及问题 1 / 2 梦朵朵路漫漫 汉语拼音中“o”的读法分析 [键入文字] 因为这一纠结问题，学校实际教学中出现了“难为”老师和学生的问题：到底是读拟声词“喔wo”呢？还是读叹词“喔o”呢？对于这个问题的处理，低层教学一般用三种方式解决： 1. 大多老教师，直接让孩子读“喔”音。方便与“uo”区分； 2.学习拼音字母时，让孩子读“哦”，但在实际拼读中告诉孩子，拼读时要读成“喔”； 3. 教孩子读“哦”，然后一语带过，之后孩子们就在懵懵懂懂中度过一年级的拼音期。二年级继续“o”，“ou”不分，成为拼音中的历史遗留问题。 我们学习拼音的孩子大多是6，7岁的幼儿园大班和小学一年级孩子，如果读成叹词“喔o”即“哦”音，孩子们拼读时容易和“uo”混淆，例如bo，孩子们就容易写成buo；luo 孩子们就会写成lo。所以我比较赞成老教师的教法。 新中国成立最早实行“拼音化”时，肯定也遇到过同样的问题，最后在教学中确定了读拟声音，应该也是经过了深思熟虑的。拼音是中国特色的字母，因此我并不支持过多的用英文原则，发音等去解释。 以上是属个人观点，及根据自己周边实际情况，分析所得。欢迎提出问题，但不喜勿喷！ 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4d6bd11b5ebfc77da26925c52cc58bd630869330.html