合作学习法在小学美术教学中的应用 李泽 【期刊名称】《新课程（小学版）》 【年(卷),期】2017(000)007 【摘 要】美术是教育体制中十分重要的素质教育课程之一,学习美术可以在很大程度上发散学生的艺术思维,培养学生的审美能力和创造能力,以此从素质学习方面促进学生德智体美劳等综合能力的发展.小学阶段的美术教学相对于其他学科来说比较容易上手,因为在启蒙教育阶段大多数学生都曾接受过美术教育,甚至许多学生从小就喜欢拿着彩色笔涂涂画画,但是在新课程改革的基础上社会对现阶段的素质教育课程又提出了更高的要求.在这一基础上合作学习模式在小学美术教学课堂中应运而生,将对此展开探讨. 【总页数】1页(P142) 【作 者】李泽 【作者单位】乌海市海勃湾区第五小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.合作学习法在应用型本科日语口语教学中的应用2.合作探究学习法在护理本科急危重症护理学应用型课改教学中的应用3.众人拾柴火焰高，合作学习效果好——合作学习法在初中数学教学中的应用4.合作学习法在初中体育教学中的应用策略5.小组合作学习法在小学美术教学中的运用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4d753339081c59eef8c75fbfc77da26925c596e2.html