北京工业大学学生课外体育锻炼发展战略目标预测与分析 摘 要 本文运用文献、实践、调查、预测等研究方法，以北京工业大学学生课外体育锻炼发展战略目标为研究内容，对到 2020年平均每年增加体育协会与体育俱乐部数量、每年平均增加举办体育比赛项目数、爱好体育的学生人数比率、有体育锻炼习惯的学生比率、学生每次平均参加课外体育活动的时间、学生参加体育活动每年的经济投入等情况进行了预测与分析。 关键词 北京工业大学 学生课外体育锻炼 战略目标 预测分析 根据研究内容运用德尔费法，制定调查问卷，对13位校内体育专家（2名教授，11名副教授）进行了2——3轮调查，对目标作了预测与分析。 1.体育协会、体育俱乐部数量(见表1)： 2008年时北工大共有21个体育协会和体育俱乐部（以身体练习为主要手段，按大项进行分类），有的是体育部管理，有的是校团委或校学生会负责管理，这些体育协会和俱乐部有组织机构、有计划地开展活动。专家预测每年增加一个体育协会或体育俱乐部。 表1 预测到 2020年每年平均增设运动项目数 有些专家认为，根据现有的情况（学生的兴趣、场地条件、师资力量、经费投入等），可增加自行车、女子足球等体育协会和体育俱乐部，并且应逐步以体育部为组织主体。还有些专家认为，体育协会和体育俱乐部的数量不在多，而在对它们的管理、在它们的质量。通过科学地管理，充分发挥各个体育协会和俱乐部的作用，实现体育课内外一体化的目标。 2. 举办校级体育比赛的次数(见表2)： 以2008年为例，北京工业大学共举办了20项次的校级体育竞赛。专家预测今后每年多举办一项校级体育竞赛。 表2 预测到 2020年每年平均增加举办体育比赛项目数 我们认为举办校级体育竞赛，要有群众基础。体育课开设的运动项目，或有这个运动项目的体育协会、俱乐部，才能在大学生中开展这个运动项目的竞赛。当然还要有场地、器材设备、师资的保证。有些体育竞赛每年都举行，被固定了下来，形成了传统。对学生影响大的体育项目，可举办各种名目的竞赛，如联赛、杯赛、对抗赛等。我校有21个二级学院，因此我们建议一项体育赛事只要有半数以上的学院能组队参加，就应该组织开展。举办体育竞赛的目的时为了促进课外群体活动的开展，丰富大学生的业余文体生活，实现课内外一体化，检验大学生的竞技水平等。举办各类体育竞赛，要重视质量，要多发挥大学生的作用，让大学生做一些具体的工作，培养他们体育竞赛的组织能力，而教师管理整个竞赛（工作量不会增加太多）。平均每年多举办一项体育竞赛，到2020年就可达到三十几项，工作量很大，按目前的状况难以实现，要改变目前的管理体制，转变办学理念，减轻大学生的课业负担等。 3.爱好体育的学生人数比率(见表3)： 2007年在对学生的调查中得知，北工大有74.1%的大学生爱好体育。体育教育的目的之一是教育学生爱好体育，从而参与体育、终身体育。专家预测爱好体育的大学生比例逐年增加，到2010年达到78%，到2015年达到80%，到2020年达到85%。 表3 预测2010年爱好体育的学生人数比率 学生爱好体育靠培养，也靠一流的教练员、场地、器材、设备、服务等。也有些专家提出了担心：爱好体育的人数比例会下降。担心是有一定道理的，专家的经验告诉我们近几年来大学生爱好体育的人数减少了。爱好体育的人数减少原因很多，主要是学习压力大、课业负担重、其他娱乐活动多（特别是电子游戏）等，这就需要体育工作者不懈地努力。 4 . 有体育锻炼习惯的学生比率(见表4)： 2007年在对学生的调查中得知，北工大有体育锻炼习惯的大学生占49.9%。专家预测到2010年有体育锻炼习惯的学生比率为55%，到2015年有体育锻炼习惯的学生比率为60，到2020年有体育锻炼习惯的学生比率为70%。 表4 预测2010年有体育锻炼习惯的学生比率 有些专家担心比率会下降，因为其他活动（如电子游戏）的吸引力太大。要培养大学生具备体育锻炼的习惯，就要给他们创造进行体育锻炼的条件，要保证他们有时间、场地、器材设备等锻炼身体，并可采用一些行政手段，要求他们锻炼身体。要利用各种途径，充分发挥教育者的主导作用，特别是体育课上，要引导大学生树立体育锻炼终身受益的观念，以便养成良好的锻炼习惯。通过加强体育教育，使越来越多的学生认识到体育锻炼的重要性，自觉自愿参加体育活动，进而养成锻炼习惯，使体育普及化、成为人们生活中的重要内容。 5 . 每周参加课外体育活动2次以上的学生人数占学生总数的比率(见表5)： 2007年对学生的调查，比率为55.7%。专家预测到2010年每周参加课外体育活动2次以上的学生人数占学生总数的比率为60%，到2015年为65%，到2020年为70%。 表5 预测到2010年每周参加课外体育活动2次以上的学生人数占学生总数的比率 在专家预测中，有些专家认为比率会大幅度提高，理由是只要给学生活动的时间与空间，加上采用行政强化手段和要求就可能实现。有些专家认为比率基本保持不变，理由是现在的学生课业负担较重、业余生活丰富多彩，吸引着学生课外去参与，会影响学生课外体育锻炼。但大多数专家还是认为随着对学生体育教育的加强、体育锻炼环境（包括软环境和硬环境）的改善、建立相应的制度、社会需求的提高，每周参加课外体育活动2次以上的学生人数占学生总数的比率会稳步提高。 6 . 学生每次平均参加课外体育活动的时间(见表6)： 2007年对学生的调查发现，学生每次平均参加课外体育活动的时间为44分钟左右。专家预测到2010年为50分钟，到2015年和2020年均为60分钟。 表6 预测2010年学生每次平均参加课外体育活动的时间 随着有体育锻炼习惯的学生比率稳步提高，随着每周参加课外体育活动2次以上的学生人数占学生总数比率的稳步提高，学生每次平均参加课外体育活动的时间也能相应地提高，并达到一个稳定值，满足实现锻炼效果对时间的要求。在预测时，有些专家持乐观态度，有些专家持悲观态度，我们认为每次锻炼的时间不可过长，也不要过短，要追求在每次的锻炼时间里达到锻炼的效果。学生每次锻炼时间的长短与对体育的认识、对体育的兴趣、锻炼的环境、提供的服务、正确地引导等因素有关，今后大学生课外体育锻炼的发展趋势还是以短小而全面效果好（锻炼时间不长、锻炼项目广泛）为主，这也符合未来人的生活节奏。随着学校体育硬件条件的改善，为学生提供良好的锻炼环境，使越来越多的学生爱锻炼、想锻炼、会锻炼。 7 . 学生参加体育活动每年的经济投入(见表7)： 2007年对学生的调查，学生参加体育活动每年的经济投入：155元左右，专家预测到 2020年每年平均增加40元。经费的增加是指投入到场地、器材等方面的费用，服装不包括在内。 表7 预测到 2020年每年平均经济投入增加数 对学生参加体育活动每年的经济投入是一种综合预测，要考虑到学生体育意识的变化、学生爱好体育程度的变化、体育锻炼习惯的变化、参与体育锻炼频数的变化、每次锻炼时间的变化、锻炼项目的变化等，还要考虑国家经济的发展、国家经济体制的变化、物价的变化、货币价值的变化、体育锻炼环境的变化等。体育锻炼适当的经济投入并逐年有所增加，是人类文明的进步，是社会的需求，是人个性发展的需求。 根据上述预测分析可得出：从现在起到2020年，北工大学生体育协会、体育俱乐部、校级体育竞赛数量达到30以上；爱好体育的学生人数比率、有体育锻炼习惯的学生比率、每周参加课外体育活动2次以上的学生人数占学生总数的比率、学生每次平均参加课外体育活动的时间等稳步提高；学生参加体育活动每年的经济投入逐年增加，等等。 参考文献 [1] 金青云,金成洙. 西部大开发背景下我国朝鲜族学校体育发展战略与对策研究[J],北京体育大学学报 2008年第12期 [2] 徐宏伟;论“健康”之理性——高校体育目标观之探究[J];北京体育大学学报;2002年06期 [3] 朱鹏屏;学校体育与健康课程目标体系之研究[J];成都体育学院学报;2001年06期 [4] 董杰;对我国普通高校体育目标的分析思考[J];体育学刊;1997年02期 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4d781ff0e65c3b3567ec102de2bd960590c6d983.html