幼儿园小班语言优秀教案《看图识字》 目标： 1、会运用图配文线索图的形式，表现对文学作品的理解，认读文学作品中相关的汉字。 2、能用指读文字的方法进行阅读活动，对阅读活动有兴趣。 3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、培养幼儿的尝试精神。 准备： 大字卡若干，标记图《婴儿画报》30本，小字卡若干，白纸，浆糊，抹布，水彩笔。 过程： ●出示故事名称的字条"萝卜青菜都爱吃"，幼儿认读。 ●教师清讲故事。 ●帮助幼儿回忆故事内容，学认汉字。 --故事里有谁?(出示相应字卡、认读)-小猪到哪儿去?-干什么?小白兔请小猪吃什么?小猪吃的怎么样，发出什么声音?(教师提问，幼儿回答，教师同时出示相应的字卡)--依次提问"小白兔、小山羊"到哪儿去，干什么?(出示相应的字卡)--熊奶奶请了谁?招待大家吃什么?(出示字卡认读) ●教师按线索图再次讲述故事。 ●幼儿按线索图和教师共同讲述故事的内容。 ●幼儿阅读图书。 1 --集体认读故事名字。 --请幼儿阅读图书的第一页，指出不认识的汉字，幼儿之间相互学认。 --集体阅读第一页内容。 --幼儿自由完整阅读。 ●幼儿操作，发散阅读。 --请幼儿选择动物字卡，自制图书"谁到谁家做客，请谁吃什么?"--个别幼儿讲述自己的图书内容。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4d7e72b9fe0a79563c1ec5da50e2524de518d091.html