大班舞蹈活动《小蝌蚪变青蛙》 教学目标： 1、学习小八字步、碎点步、横跨步等基本步伐。 2、通过对青蛙形态的模仿，体验舞蹈表演的乐趣。 3、知道青蛙是捉害虫的能手，我们要保护青蛙。 教学准备： 1、舞蹈录像 2、舞蹈音乐 3、活动前会说舞蹈中的歌谣 教学过程： 一、开始部分： 感受舞蹈音乐：听音乐边拍手进入活动室。 师：音乐好听吗？这段音乐里还有一段好看的舞蹈，让我们一起看看。 二、基本部分： 1、观看舞蹈录像。 （1）你知道这个舞蹈的名字叫什么？（《小蝌蚪变青蛙》） （2）你喜欢舞蹈里的哪个动作？是怎么做的？ （请小朋友自由模仿，体验表演的快乐。） 2、学习小八字步、碎点步、横跨步等基本步伐。 ★教师讲解示范基本步法。 第 1 页 / 共 3 页 （1）刚刚小朋友模仿的小青蛙真像，这个动作有个好听的名字叫“小八字步”，两脚的脚跟相碰，脚尖分开，手部动作叫“上折臂”，屈肘手心向外，五指分开，向上。让我们再来学学。 （2）碎点步：小八字步准备，脚尖踮起，快速横着走。 （3）横跨步：小八字步半蹲准备，左脚起往旁边跨出，右脚跟上还原成小八字半蹲位，也可往前跨出。 ★幼儿练习 教师用语言提示，并作个别指导。 ★听音乐模仿动作 3、完整练习舞蹈 ★教师示范讲解，幼儿自由模仿。 （1）小朋友表演的青蛙真可爱，可是青蛙是有什么变化而来的呢？（小蝌蚪） （2）小蝌蚪长什么样子的？它喜欢在哪里玩？你能学学小蝌蚪吗？ （3）现在请小朋友仔细看小蝌蚪是怎样变成青蛙的。 第一遍音乐：小蝌蚪游水，最后一句跳成小八字位变成青蛙。 第二遍音乐：用碎点步和横跨步表现青蛙在田间走动捉虫的情景。 第三遍音乐：两人合作边说歌谣边表演。 ★幼儿听音乐完整练习舞蹈。 （1）让我们一起跳起来吧！（教师边跳边用语言提示） 第 2 页 / 共 3 页 （2）重复练习一次。 三、结束部分： （1）讨论交流：你们喜欢青蛙吗？为什么？ 小结：青蛙能为庄稼捉虫，我们要保护青蛙。 （2）今天我们小朋友表演的青蛙都很可爱，以后邀请你的好朋友一起到舞台上表演好吗？ 第 3 页 / 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4dc43795e418964bcf84b9d528ea81c758f52eaf.html