研习报告 学院 **** 专业 思想政治教育 学号 **** 姓名 *** 实习学校 **** 指导教师 **** 实习年级 **** 题目 《集体观摩 共同提升》 本次教育研习旨在深入总结教育实习的经验教训，进一步促进师范生完引言 善专业知识结构，改进教学技能技巧，提升教育教学理念，增进教育教学智慧。 本次教育研习历时两周，从11月21日到12月08日，研习地点主要集中在2幢，我们小组在本次研习中主要采用了观摩研讨的方法，每一位同学播放十分钟的上课视频后，由该同学针对自己在教学中的表现反思成败，然后由其他同学进行补充说明，主要是针对该同学在实习期间各方面的表现进行交流，最后由指导老师蔡应妹老师做总结，指明改进的方向。 我们研习小组始终坚持“为用而研，为教而研”的基本原则，在蔡应妹老师的精心指导和同学们的积极参与下，大家一起运用所学的教育教学理论正文 对教育实习工作中出现的有关问题等进行分析、探讨和研究，整个教育研习在和谐、民主的气氛下取得了圆满的成功。 在这次研习中，受益颇多，通过对教学工作实习的研究，巩固了我的专业知识，提高了我的教学基本技能，提升自身的学科教学素质与理念；通过对班主任工作实习的研究，我的专业态度更加认真，班级经营能力也得以提高，提升了自身的教育理念；通过对教育科研工作实习的研究，我提高了发现问题、分析问题、解决问题的基本能力，提升了教育科学研究的质量与水平。 最后，对于教育研习的安排，我想提一个小小的建议，由于实习结束后，学校的大型招聘会和毕业论文开题报告接踵而来，而研习恰巧也在这段时间之内进行，而且时间安排不集中，历时长，很多时候招聘会和研习时间会冲突，所以我希望实习结束回校后就安排进行研习，时间集中一点，也能提高同学们参与的积极性，相信效果会更好。 在教育研习中，我们通过不断地剖析自己在课堂教学中的优缺点，细致地、冷静地加以推理总结，具体地对于某一个问题的对策、某一教学环节中学生的质疑，甚至某一个辩论回合展开思考。在研习中，已有的经验得以积结论 累，成为下一步教学的能力，日积月累，这种驾驭课堂教学的能力将日益形成。这次研习有助于教师立足于教学实践，深入地钻研、体会教学理论，从而不断提高自身专业素质和能力。 附录 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4e458438b4360b4c2e3f5727a5e9856a56122686.html