幼儿园小班教案《妈妈抱抱我》含反思 一、教学目标 1. 让幼儿学会认识和说出《妈妈抱抱我》这首儿歌。 2. 通过游戏等多种形式，辅助幼儿认知儿歌中的内容，加深记忆。 3. 通过朗读儿歌，让幼儿增强语音语调的感受和模仿能力。 4. 通过孩子们自己动手制作手工画，帮助孩子们发挥自己的创意能力。 5. 通过游戏等多种形式，学习与同伴合作交流。 二、教学准备 1. 一张图片或给孩子们分发的歌谱，让孩子们看到歌词，加深记忆。 2. 音响设备，播放儿歌。 3. 孩子们做手工画所需的材料。 4. 保留足够的教学时间，让孩子们能够在愉快的氛围中完成任务。 三、教学过程 1. 音乐欣赏（5分钟） • 孩子们坐在自己的座位上，听老师放歌，学习歌曲的基本旋律。 • 老师可以随着歌曲的节奏，做一些表情、动作等，鼓励幼儿跟随模仿。 2. 歌词唱跟（10分钟） • 给孩子们分发歌谱或展示图片，温故知新，让孩子们按照歌词学唱这首歌。 • 老师可以用手拍节奏，帮助孩子们听懂歌词。 3. 手工制作（15分钟） • 给孩子们一些颜料、画笔、彩纸等材料，让他们自由发挥创意，画出自己心目中的妈妈抱抱我。 • 老师可以适当辅助，传授一些基本画画技巧。 游戏互动（20分钟） • 分成小组，让孩子们与同伴合作，完成游戏任务。 • 老师可以设定各种有趣的任务，比如：模仿爸爸妈妈的怀抱、组队表演等。 5. 反思（5分钟） • 老师带领孩子们回顾今天的学习，让孩子们发表自己对今天的学习、制作的手工作品以及游戏任务的感受和反思。 4. 四、教学评估 完成手工画、参与游戏、跟唱儿歌的情况。 五、教学反思 1. 教学过程中，教师应该多给孩子们指引和启发，而不是吃透了所有答案的自己接着回答，帮助孩子们从新的角度思考问题。 老师在游戏任务的布置上应该考虑孩子们的实际情况以及团队协作等基本技能的培养，让孩子们在游戏中不仅是玩，更是学习。 2. 老师应该注意互动，让孩子们发表自己的看法，引发课堂上的更多思考和交流。 3. 总的来说，教案的内容和形式都很适合幼儿园小班的学习，通过音乐、手工作品以及游戏任务等多种形式，让孩子们在愉快的氛围中学习和互动，提高了他们的综合素养。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4e4b15fad7d8d15abe23482fb4daa58da0111c95.html