幼儿园小班绘本阅读《妈妈抱抱我》含课件 活动目标： １.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的途径。 ２.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱举手和击掌的温暖。 活动准备： 《妈妈抱抱我》课件，背景音乐，鸟妈妈的头饰活动过程： 一、导入活动，激发幼儿兴趣。 （出示PPT，复习儿歌内容）师：小朋友看，这是谁？你们知道青蛙的妈妈是谁吗？那小鸡的爸爸又是谁呀？水牛妈妈是怎样爱小鸡的？宝宝们需妈妈的保护，需要妈妈的爱。今天老师给小朋友带来小孩了一个好听的故事，故事的名字叫《妈妈抱抱我》。 二、导入故事，感受动物妈妈对哺乳动物小动物表达爱的手段。 1.感受鸡妈妈的爱鸡妈妈和小鸡正在草地上吃着米。肚子吃饱了，鸡妈妈就用它的翅膀把南瓜抱住抱住，我们一起来学学。 2.感受狗妈妈的爱（PPT6）听，谁来了？原来是鳄鱼妈妈和它的宝宝。狗妈妈会怎样爱它的宝宝呢？狗妈妈用舌头轻轻地舔它的宝宝。好舒服啊！ 3.感受鸟妈妈的爱接下来请小朋友嘿谁来了：个头小，本领大，常在空中飞，爱在树上睡。是谁呀？鸟姐姐会怎样爱宝宝呢？ 嘴唇鸟小姑娘用嘴巴轻轻地给宝宝挠痒痒。（教师戴头饰）我现在是鸟妈妈，你们都是我的宝宝，天鹅妈妈来挠痒痒了；我来抱抱我的宝贝；你们开心吗？ 4.幼儿讨论，感受动物妈妈对宝宝胡季尔妈妈爱。 师：爷爷都很爱自己的宝宝，像猴妈妈呀，兔爸妈呀都很爱自己的宝宝，那你知道其他动物妈妈是怎样宝宝的呢？和你身边的朋友一起说说。（学童讨论并示范动作）4.感受小女孩和妈妈的爱鸡挚爱妈妈爱爸爸妈妈，狗妈妈爱宝宝，鸟妈妈也爱宝宝。宝宝非常爱自己的妈妈，奶奶妈妈和宝宝幸福地抱在一起。 师：小朋友，你们的妈妈真爱你们吗？她是怎样爱你的呢？（爱，抱，亲……）对了，这些都是小姑娘对你们的爱。 三、配乐完整地讲到一遍故事。 师：下面我们一起把这个故事完整地听听听看一遍吧。 （配乐结合PPT完整讲述故事）师：好温暖的故事呀，故事里有许许多多的真爱。除了妈妈爱你们，还有谁爱你们呢？有这么多的人则爱你们，真幸福呀!老师也很爱你们，你们愿意和我抱抱吗？ 教学反思： 接到活动题目的前一天晚上，我便回家搜索了很多有关该绘本的教案和图片，完整的故事比较复杂，不是很适合小班幼儿的年龄特点，我便先开展将绘本内容进行适当地删除，还适当增加了一些与幼儿教育现实生活相关联的环节，让故事文本更容易寓言被幼儿接受，前提条件从而能更好地达到教学目的。 对于小班婴儿来说，以教师讲述爱情故事为重要部分，在讲故事的时候，吐字要清楚，速度要适当，还要把故事真爱中才满满的爱表达出来，通过分段讲故事，幼儿常规基本能在老师的提问中加深对故事内容的理解。在钟爱教案的时候，我把这个故事讲给两岁的女 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dbe519ea2079168884868762caaedd3382c4b561.html